河南省高层次人才建设现状和发展对策研究

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1、河南省高层次人才建设现状和发展对策研究[摘要]本文通过调查研究，分析了河南省高层次人才队伍建设的现状和存在的突出问题，发现主要制约因素是高层次人才数量与实际需求还有不小差距，专业分布和行业分布不尽合理，创新能力有待提高等。最后提出了河南省高层次人才建设的建议，即以高质量环境引高层次人才；实行“按德能晋升制”和“按能绩分配制”；提高高层次人才创新能力。中国1/vie　　[关键词]高�哟稳瞬牛蝗瞬乓�进；创新能力　　[中图分类号]C649.28[文献标识码]A[]1671-0037（2017）2-47-5　

2、　StudyofHigh-levelTalentsConstructionStatusandDevelopmentCountermeasureinHenanProvince　　ZhangJindian1YangHongxia1ZhangQian2　　（1.PartySchoolofAnyangMunicipalmittee，CPC，AnyangHenan455000　　2.ShahuParkManagementOfficeofsofhigh-leveltalentteamconstruction，and

3、foundthatthemainrestrictionfactorsarelargegapbetberofhigh-leveltalentsandactualdemand，unreasonablemajordistributionandindustrialdistribution，andInnovationabilityneedingtobeimproved.Finally，suggestionsforthehigh-leveltalentsconstructioninHenanent；practici

4、ngpromotiondependsonmoralityandabilityandinedistributiondependsonabilityandperformance；andimprovingtheinnovationabilityofhigh-leveltalents.　　Keywords：high-leveltalents；talentintroduction；innovationability　　当前，国家大力提倡创新驱动，中央和地方都越来越重视人才的培养与选拔，尤其是针对经济发展急需的高层

5、次人才。对河南省来说，高层次人才更是人才资源的重要组成部分，是科技创新的主力军，有力推动经济社会的发展。近年来，河南省加快建设高素质科技人才队伍，以培育高层次创新型科技人才为重点，取得了显著成效。本文通过分析河南省的高层次人才现状和存在的问题，对河南省的高层次人才引进和服务政策进行研究和思考。最后，根据河南省经济社会发展实际情况，提出了人才建设的对策和建议。　　1河南省高层次人才队伍建设的现状　　近年来，河南省按照中央部署，实施人才强省战略，大力推进人才发展体制改革和政策创新，积极开展科技人才队伍建设，

6、工作取得长足进展。　　1.1河南省高高层次人才的总体情况　　近年来，河南省加大创新型科技人才培养力度，形成了“两院”院士群体、中原学者（即院士后备人才）、科技创新杰出人才和科技创新杰出青年、创新型科技团队组成的金字塔形的科技创新人才培育机制。现有院士23人，中原学者49人，长江学者5人，省杰出人才383人，省杰出青年488人，河南“百人计划”专家总数达23人，省创新型科技团队389个，院士工作站总数223个，入选国家“千人计划”19人（截至2016年4月），入选国家“万人计划”26人（截至2016年9月

7、）。　　1.2河南省高层次人才的培养与激励政策　　河南省委省政府对高层次创新型科技人才培养高度重视，将高层次创新型科技人才队伍建设摆上了人才优先发展的突出位置。发布和制定了《河南省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》《河南省科技人才发展中长期规划（2011-2020年）》《河南高层次创新型科技人才队伍建设工程（2011-2020）实施方案》《关于深化科技体制改革推进创新驱动发展若干实施意见》等指导性文件，对高层次创新型科技人才队伍建设从宏观到细则制定了科学详细的部署。　　为更好吸引和留住高层

8、次人才，河南省科技厅积极创新激励措施，整合资源，多措并举。采取以下措施：一是加大经费支持力度。坚持人才经费优先投入。每年拿出5000万元科技经费用于人才投入，把领军人才培养作为重中之重，在项目、成果、资金等方面给予强力支持。二是强化平台建设。着力建设高端科技人才培养基地，目前已有国家海外高层次人才创新创业基地1个、国家重点实验室7个，国家工程技术中心9个。围绕人才培养开发，组织认定“国际联合实验室”“省重点实验室”“工程技术研究中心”“院士