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1、一师一优课评选总结总结,欢迎参考~篇一:一师一优课评选总结为了贯彻落实省、市及南昌县教体局关于一师一优课,一课一名师活动的文件精神,进一步提升教师的教育信息化素养,推动信息技术在课堂教学中的有效应用和深度融合,武阳中心小学于2015年2月4月开展了网上晒课活动,本次活动已告一段落,现将活动展开情况总结如下:一、制定方案确保稳步推进首先成立了武阳中心小学一师一优课、一课一名师活动工作领导小组和指导小组,制定了切实可行易操作的活动方案和工作推进,同时对各成员进行了明确分工,确保宣传动员、教师培训、过程指导
2、、晒课评比、后期制作、网上研讨等工作落到实处。一师一优课校内活动,分成以下步骤完成:(一)宣传动员、培训教师。寒假期间向广大教师宣传此次活动的目的意义以及活动要求。接着,对全镇70余名教师进行了晒课前的培训,重点针对晒课的意义及如何网上注册、报名、晒课等几个环节具体的流程进行了培训。(二)晒前指导,试教磨课。一是对教师注册及活动报名环节进行督促,针对选课及钻研教材、设计教案、制作课件进行指导,要求所有的晒课设计及课件先上交活动小组审核通过后方能定稿,定稿后,在中心小学教研工作室进行晒磨。在教研工作室晒
3、磨的76节课中,已经有72节优课在平台上通过了审核。二是对参与录课的课例进行试教、磨课。中心小学领导全程参与,课后,大家一起交流研讨。活动小组逐一对每节课耐心指导,帮助教师修改教案和课件,针对教师语言的干净利落、学生主体地位的突出、时间的控制、环节的转换等不同角度谈了自己的看法,从多方面进行了细致的打磨,帮助教师进一步完善教学设计。(三)精心上课、细心录制。中心小学非常重视此次活动,采有多机位录制办法,为9位参加录制视频晒课教师(科目包括语文、数学、英语、音乐、美术)细心录制。参赛的各位教师经过充足的
4、课前准备(认真设计教案,精心制作课件),并在教研工作室、协备、反思、试教、反复磨课的基础上成功上课。课堂上,教师根据教学内容恰当运用现代化教育技术,教师教得轻松,学生学得开心。最后,通过专业技术人员进行了精心制作及格式转换,视频效果良好。二、借助平台创建教研工作室(一)、借助国家教育资源网公共平台教研窗口,创建活动,本着研讨交流、教艺切磋、互动提高的初衷,中心小学创建了南昌县万淑红温馨研讨工作室,目前参与成员包括外省、市共139人,成员积极晒课75节(其中课堂实录11节[其中外省、市2节]),创建教研
5、工作室话题吧2个,吧内抛出了6个与本次晒课关系的话题。工作室磨课43节,课例点评12节。(二)、所有进入教研工作室的成员在室内认真教研,参与工作室建设,进行网上协作备课、课例点评、主题研讨等。成员们大多积极参与,互相学习,取长补短,留下了许多精彩点评,既帮助了他人,也提升了自己,形成了良好的网上研讨氛围。三、总结评比完善推荐材料针对教师晒出的优课,评审组及所有工作室成员依据晒课的学情、教学目标、教学重难点、教学环节设计、技术的运用、目标达成、板书设计等方面通过工作室成员晒课平台对70余节晒课进行评课,
6、按比例推荐出特等奖9名,一等奖27名。并完推荐课例的报送工作。篇二:一师一优课评选总结根据《西安市教育局关于开展2015年度一师一优课、一课一名师活动的通知》和市县新常态,大视导要求,县教育局决定在全县中小学中开展一师一优课、一课一名师活动,成立以周兴顺任组长,杨胜文、王鑫、聂灿为副组长的领导小组,由电教站、教育科、教研室等科室互相协调配合,我们教研室深入学校调研,按分工认真评选,初中上报评优课76节,推荐上报51节。通过层层推荐,掀起了全县教师积极应用信息技术,现代化教育手段进行教教学活动高潮,一批
7、优秀教师脱颖而出,为我县教育质量的提高打下坚实的基础。一、各校活动开展有序效果显著3月17号以来,教研室通过下乡校听课查资料,对一师一优课、一课一名师活动进行检查,本次活动各校领导高度重视,活动组织有序,涉及12个学科,75节上报参选优课,经过大家共同努力,51节优课上报市级参评。为了激励广大教师积极参加优课评选活动,在此对示范课活动情况及结果进行小结。1、大部分学校组织教师学习。激活人人通综合服务平台,并注册学习一师一优课,一课一名师赛课流程,让教师能够熟练操作流程,进一步增强教师对信息技术推进教学
8、改革、提高教学质量重要性的认识,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课;充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,利用网络达到资源共享。2、各校教研组长、骨干教师带头晒课的引领辐射作用得到了充分的发挥。在活动中各教研组长率先垂范,积极承担优课任务,精心设计、录课、检测环节,课件制作,优课资料齐全。课堂教学效果好。3、晒课程序规范,晒课质量高。活动开展初期全体教师都按照省教育厅要求,在陕西省基础教育资源应用平台注册登记,开通
