三年级语文下册全册备课

《三年级语文下册全册备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级语文下册课程纲要一、制定计划的目的根据学生的实际情况，为更好的完成教学任务，搞好教学工作，我们本着立足教材、以学生为主体老师为主导的原则，以学生掌握基础知识、发展学生能力为目的，根据年段特点，把握教材的目标、任务，对四年级下册语文知识及要点进行梳理归类，将采用综合性学习与专题性学习、自主性学习与指导性学习相结合的方式组织学生进行。二、三年级语文下册知识体系(一)汉字芳草地（1）认字260个字，会写315个字，累计认识2404个字，会写1802个字。（2）形近字组词。1俏---悄佛---拂增---赠添---舔载—裁笼---茏屹—吃2辩—辨触—确窝—涡既—概铺—捕交—蛟

2、3陪—培摊—滩胆—担犹---优坚—竖4乖---乘茶—搽付---符齿---龄茎—颈陶---掏蹲---遵5亿—忆澡—藻幕—慕植—殖峦—恋洛—落怒---努6魄—魂赏—尝颐—顾班—斑栽—裁柱—株7唯—准渭—谓迅—汛绾—馆峡—荚稳—隐凋—调8冶—治炼—练扁—骗汤—烫剂—挤惨—渗狠—恨（3）难写易错的字：燕聚罩叠逐聘窄嫌乖捷搽餐奢侈鼠蜿蜒嘉隔颐殿憨鹤暴惰衡塌喷鹊罚烫恕愤啄（4）多音字圈：1号háo（风号浪吼）乐yuè（音乐）缝fèng（缝隙）hào（号召）lè（快乐）féng（缝衣服）2　空　kòng（空隙）几jī（几乎）尽jǐn（尽管）Kōng（天空）jǐ（几个）jìn（尽头）磨

3、mó（磨刀）看kān（看门）mò（磨坊）kàn(看见)3系xì（关系）挣zhēng（挣扎）背bēi（背包）Jì（系红领巾）zhèng（挣钱）bèi（背诵）4折zhé（折断）角jué（主角）当dāng(应当)shé（枝折花落）jiáo（一角）dàng（上当）5差chà（差不多）教jiāo（教书）禁jīn（情不自禁）chā（差错）jiào（教师）jìn（禁止）降jiàng（夜幕降临）便biàn（方便）xiáng（投降）pián（便宜）6佛fú（仿佛）间jiān（中间）杆gān（旗杆）fó（佛香阁）jiàn（间隔）gǎn（笔杆）应yīng（应当）yìng（答应）7朝zhāo(朝

4、阳)脉mài（血脉）更gēng（更正）cháo（朝代）mò（含情脉脉）gèng（更加）8扁biǎn（扁鹊）干gān（干净）脏zàng（心脏）Piān（扁舟）gàn（干部）zāng（很脏）（二）词语百花篮1、理解的词人声鼎沸若隐若现人山人海漫天卷地准确无误重叠荒无人烟漂流流域名不虚传琳琅满目栩栩如生古怪任凭无忧无虑生机勃勃厉声呵斥左顾右盼玲珑从容不迫敏捷高傲蜿蜒盘旋气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约清澈见底色彩斑斓若无其事五彩缤纷理所当然屏息凝视恍然大悟空旷谴责挣扎冶炼理睬拜见气急败坏驱寒取暖屈服2、积累的词（1）风景独好：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月

5、当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴（2）动物乐园：望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山照猫画虎骑虎难下天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠（3）数字在其中：一丝不苟四面八方五颜六色七嘴八舌百依百顺千里迢迢千变万化万紫千红成千上万（4）多样叠词：沉甸甸红彤彤毛茸茸黑乎乎绿油油栩栩如生空空如也恋恋不舍闪闪发光面面俱到翩翩起舞零零星星结结实实郁郁葱葱浩浩荡荡确确实实趔趔趄趄自由自在各式各样挤来挤去转来转去异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合头重脚轻3、近义词聚拢----聚集俊俏----漂亮偶尔—偶然犹如—如同牢固—坚固推测—猜测随意—随便辨

6、认---辨别证实---证明凝视----注视精致----精细诚恳—真诚敏捷---迅速机灵----机智高傲---傲慢密切---紧密繁殖---繁衍奥秘---奥妙恋恋不舍----依依不舍隐隐约约----模模糊糊增添---增加远望—眺望协调—和谐跨越—飞跃期待—期望创造—创新燃烧—焚烧拜见—拜访理睬—理会敬佩—钦佩饶恕—原谅4、反义词平静---动荡人声鼎沸----鸦雀无声沸腾—寂寞寂静—热闹美丽---丑陋陌生---熟悉弯曲—笔直浪费---节约伟大—平凡犹豫---果断精致—粗糙无语伦次—有条不紊爱不释手---不屑一顾温柔—粗暴生气勃勃—-死气沉沉灵活—笨拙遮蔽---暴露安全—危险高傲

7、---谦虚温暖---寒冷光明—黑暗付出—索取应有尽有----一无所有隐隐约约-----清清楚楚增添---减少懒惰---勤快惩罚---奖励期望—失望（三）走进句子城1、重点理解的句子（1）《燕子》“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”体会作者运用拟人的手法展示出生动活泼的春天。（2）《爬山虎的脚》“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。”作者通过“触、变、巴、拉、紧、贴”等一系列动词，清楚的写出了爬山虎