2015年安徽省教师招聘师院杯模考卷答案

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1、中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究2015年安徽省教师招聘师院杯模考卷答案中学体育注意事项：1.答题前请先将密封线内的项目填写清楚，不得将答案写在密封线内。同时在第2页右上角“座位号”框中填写座位最后的两位数字。2.本考试为闭卷考试，答案直接写在试卷上，满分120分，考试时间150分钟。一、填空题（本大题共10小题，共10分）1.【答案】9小时；8小时。2．【答案】知识、技能。3．【答案】腾空距离、着地缓冲距离。4．【答案】15°-45°角、30°。5．【答案】接扣球、接拦回球。6．【答案】击球点、落台点。7．【答案】平衡木、自由体操。8．【答案】长器械、短器械。9．【答案

2、】内感受器、外感受器。10．【答案】反应速度、动作速度。二、单项选择题（本大题共20小题，共20分）11.【答案】C。12.【答案】C。解析：体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进全面发展的社会主义新人的成长。13.【答案】B。14.【答案】A。解析：学校体育的本质功能是育人功能和健身功能，而健身（强身健体）是学校体育最主要最为独特的本质功能。15.【答案】B。16.【答案】B。解析：体育教学过程要素包括体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价构成现代体育教学设计的五大要素。17.【答案】A。18.【答案】C。19.【答案

3、】D。20.【答案】D。解析：腾起初速度是决定跳跃的高度或远度的最重要的因素。它由助跑水平速度与起跳中所产生垂直速度相结合，由人的身体能力和技术水平所决定。21.【答案】B。22.【答案】A。23.【答案】D。解析：按规定队形列队时，站在排头或教师指定的学生，作为看齐或行动的目标叫基准学生。24.【答案】B。中公教育学员专用资料第1页共4页中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究25.【答案】D。26.【答案】D。解析：武术最本质的特征是技击，防身自卫是武术最基本功能的表现。27.【答案】A。28.【答案】C。29.【答案】D。解析：关节脱位的症状与体征：疼痛与压痛；肿胀；关节功

4、能丧失；畸形；30.【答案】B。三、判断题（本大题共20小题，共20分）31.【答案】√。32.【答案】√。33.【答案】√。34.【答案】√。35.【答案】√。36.【答案】√。37.【答案】√。38.【答案】×。解析：直接命中瞄篮点是以篮圈前沿的正中点为瞄准点，可在球场任何地方使用。39.【答案】×。解析：采用单循环赛制时，比赛的轮次等于：1.当参赛队为奇数时，轮数等于队数；2.当参赛队为偶数时，轮数等于队数减一。40.【答案】√。41.【答案】√。42.【答案】√。43.【答案】×。解析：体操规则规定女子平衡木正式比赛的高度为1.2米。44.【答案】×。解析：体操运动技能的学

5、习要经过泛化、分化和建立动力定型三个阶段，即分为粗略掌握动作阶段、改进与提高动作阶段和巩固与运用自如阶段。保护与帮助的运用在第一阶段中以帮助为主；在第二阶段中，保护与帮助交替进行；在第三阶段中以保护为主。45.【答案】×。解析：形神拳集中体现形神兼备的武术本质特点，是长拳类型的武术套路。形神拳是由五种步型：弓步、马步、仆步、虚步、歇步；三种手型：拳、掌、勾；两种腿法：蹬腿、弹腿组成。46.【答案】√。47.【答案】√。248.【答案】×。解析：体质指数（BMI）＝体重÷[身高（米）]。49.【答案】×。解析：衡量乳酸能系统供能能力的常用指标是血乳酸。50.【答案】×。解析：根据大脑

6、皮质建立条件反射的机制，可以把运动技能的形成分为相互联系的3个过程，分别是泛化阶段、分化阶段、巩固与自动化阶段。四、简答题（本大题共6小题，共30分）51.【参考答案】坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄；改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性；强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习；注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。中公教育学员专用资料第2页共4页中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究52.【参考答案】间歇训练法指对多次练习时间间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。主要包括的类型是高强性间歇训练、强

7、化性间歇训练、发展性间歇训练。53.【参考答案】一般第一棒运动员起跑好，善于弯道跑；第二棒应是专项耐力好，传接棒技术熟练；第三棒除具备第二棒的长处外，还要善于弯道跑；把成绩最好、冲刺能力强的安排在第四棒。54.【参考答案】做法与要求：从半蹲、两臂后举开始，然后两臂前摆，同时两脚用力蹬地向前方跃起，身体在空中含胸稍屈髋，两腿伸直，接着两手在肩稍前处撑垫，屈臂、低头、团身前滚至蹲立，站起。要求有腾空动作，滚动圆滑。保护与帮助：教师单腿跪立于练习者前侧方，一手托其肩，一手托