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1、当代大学生的情绪困扰及社会工作的介入学园IACADEMY当代大学生的情绪困扰及社会工作酌介入王珊珊太原科技大学2010年第10期【摘要】以大学生群体为视角,对大学生焦虑,抑郁,嫉妒等主要的情绪困扰进行剖析,并设想专业社会工作介入到大学生情绪健康教育问题上,针对性地解决其情绪困扰问题.【关键词】大学生情绪困扰个案社会工作介入【中图分类号】G455【文献标识码】A【文章编号】1674—4810(2010)10—0026—02【Abstract】ThePerspectiveofcollegestudents,collegestudentsanxiety,depression,jealousyan
2、dothermajoranalyzeemotionaldistress,andideastothestudentsinvolvedinprofessionalsocialworkeducation,emotionalhealthissues,targetedtosolvetheiremotionalproblems.ThePerspectiveofcollegestudents,collegestudentsanxiety,depression,jealousyandothermajoranalyzeemotionaldistress,andideastothestudentsinvolv
3、edinprofessionalsocialworkeducation,emotionalhealthissues,targetedtosolvetheiremotionalproblems.【Keywords】CollegestudentsEmotionaldisturbanceCaseworkIntervention情绪困扰是一种心理状态,它是由于个体受到外界事物,事件等客观环境的刺激或个体内部发生矛盾,冲突而又无法及时有效解决产生的一种负面的消极情绪.大学生正处于"生理已经成熟,心理尚未成熟"的特殊阶段,情绪活动丰富多彩,情绪体验日益深刻,呈现波动性大,易感易变且调控能力相对较差的特
4、点,各种情绪困扰便成了他们普遍的心理问题.近年来,各高校中由于各类情绪困扰而产生的心理障碍甚至导致的危机事件之案例呈现出不断上升的趋势,严重影响着大学生正常的生活,学习及发展.因此,帮助他们及时有效地化解这些困扰对于大学生的健康成长非常重要.随着社会转型及由此产生的一系列问题的出现,社会工作作为一种专业的助人服务活动必将得到推广和发展.以个案社会工作的角度切人,运用社会工作专业的方法和技巧,通过心理调整与环境塑造,分析当代大学生情绪困扰的深层次成因并提出科学的解决方法.一当代大学生中存在的情绪困扰为了使研究问题更加清晰化,特采用分层抽样的方式分别对3O名大学生进行了一对一的无结构式访谈,并
5、将调查结果分类处理.综合文献检索的内容,对大学生的情绪困扰进行了研究分析,结果表明焦虑,抑郁,嫉妒是当代大学生最主要的情绪困扰.子的主要结构,理解起来就不会太难了.例如,Flashdistillationconsistsofvaporizingadefinitefractionofliquidinsuchawaythattheevolvedvaporisinequilibriumwiththeresidualliquid,separatingthevaporfromtheliquid,andcondensingthevapor.首先确定主语为Flashdistillation,谓语为con
6、sistsof,动词短语vaporizing……liquid,separating……liquid和condensingthevapor同为介词0f的宾语.定语从句that……liquid修饰方式状语insuchaway中的way.在掌握短语inequilibriumwith(与……保持平衡)这样一来,整个句子的结构和含义就弄清楚了.4.培养学生自学能力自学是学生获取知识的重要方式,将使他们终身受益.对于高职学生来说,教师应十分注意在日常教学中培养其自学的能力.教师要教会学生如何使用工具书,如何快速查找专业词汇的具体词义,培养学生归纳总结词汇和句子结构的能力.教师在课一26—1.焦虑焦虑是
7、一种没有明确原因的紧张状态,适度的焦虑可以提高人的警觉度,充分调动身心潜能,但焦虑过度则会阻碍个体危机的应付处理,妨碍正常的生活.不同程度的焦虑在大学生中是一种普遍现象,主要集中在学习焦虑,人际焦虑,就业焦虑以及关于未来发展的焦虑等方面,表现为忧虑不安,兴趣索然,注意涣散,敏感多疑,周围环境的细微变化都能引起他们的注意或警惕,然而这些情绪体验可以感受到却难以准确描述或有效克服.2.抑郁抑郁是一种因为感到无力应对外界压力时
