浅谈学生良好习惯的养成

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1、浅谈学生良好习惯的养成参加工作十几年，一直在教育一线，多年来，我深刻意识到培养学生良好习惯的必要性和重要性。有人说：习惯能决定一个人的命运。这话很有道理。有一些天资比较聪明的学生，本应该有一个光明的前途，却因从小没能养成一个良好的习惯而荒废了前途。相反，有些天分不是很好的学生，因为从小有一个良好的习惯，却拥有了一个比较美好的前途。中国9/vie　　好习惯是一个人终身的财富。良好习惯的养成是一个循序渐进的过程，在这里，我结合自己这些年来的工作经验，谈谈自己的想法。　　一、让学生养成好习惯　　（一）明确要培养的好习惯　　让学生反思总结自己的行为习惯，然后认真分析一下，哪些要

2、改？打算如何改？哪些要培养？打算如何培养？　　1.良好的文明习惯　　包括平时的言谈举止、待人接物等方面。　　2.良好的卫生习惯　　包括一些生活中的细节。　　3.良好的学习习惯　　包括课前认真预习、上课专心听讲思考发言、课后认真作业复习的好习惯。　　4.良好的遵纪习惯　　遵纪习惯的养成，要从点滴小事做起，严格要求自己。教师和家长必须对孩子经常进行民主、法制和纪律的教育，使他们懂得，任何一个人，必然要受到集体、社会、国家纪律和制度的制约。违法就要受到法律的制裁，违纪就要受到纪律处分。让他们了解学校的规章制度，如课堂一日常规、校园纪律、集体活动纪律等。熟知交通规则、治安条例以

3、及各个公共场所的有关规定，时刻不忘遵守这些规章制度。要让学生懂得：没有纪律就没有自由，要自由就必须遵守纪律。　　5.良好的劳动习惯　　教育学生热爱劳动，认真对待班级、学校、家里的各项劳动任务，养成良好的劳动习惯，培养劳动技能，能磨炼人的意志品质，为今后参加工作打下一个良好的基础。　　（二）明白为什么要养成好习惯　　1.通过一些名人事例，让学生感受到养成良好习惯的必要性和重要性　　如，鲁迅刻“早”字勤学的故事，古人闻鸡起舞、囊萤映雪、凿壁偷光的事例。　　2.谈身边的实例，让学生深切感受到养成良好习惯的必要性和重要性　　把近些年来，一些天资比较聪明的学生，因从小没能养成一个

4、良好的习惯而荒废了前途的实例讲给学生听，学生一定感触很深。这些足以说明养成好的习惯是终生受益的。　　二、要及时督促评价，并坚持不懈　　人都有惰性，尤其是学生，对于制定的一些措施，教师要有计划地检查督促，以免使学生产生应付思想。　　教师要制定好一套比较完善的评价机制，及时进行督促评价，比如，各方面要选出监督负责人，并及时汇报，及时发现问题，及时改进。　　三、要抓住契机进行鼓励、表扬　　适度的表扬能激发学生良好习惯的养成，使他们有一种成就感、喜悦感。形成良性循环，有利于良好风气的形成。　　我曾教过一名的学生，他缺少良好的学习习惯，特别是字写得较乱，一天，我把他找�砉睦�他说

5、：“你今天，尽全力把这次作业写好，怎么样？”他点点头，没说什么。第二天，作业交上来，他的作业有些令我吃惊，和以前比很干净、很工整。于是，我在班级上表扬了他，并激励他，只要用心，什么事都能做好，他高兴地笑了，以后的作业不用我操心了。其他的坏习惯也逐渐改掉了，这件事给了我很大的启发，对于任何学生都不要放弃，他们都是有潜力可挖的。以后，教育学生时，我多了一份和蔼，少了一份严厉，同时我感觉到学生都很可爱，都很听话了。　　四、要采取多种方式　　（一）讲学生养成好习惯的故事　　开展“良好习惯读书、讲故事”活动，利用一定的时间，在课前五分钟让学生讲养成好习惯的故事或名人好习惯的故事，

6、使学生从中受到熏染，并召开读书总结会，让学生谈感受，制定目标，养成良好的习惯。这项活动一举两得，既达到了对学生的教育作用，又积累了很多作文素材，学生受益匪浅。　　（二）教师要言传身教，起表率作用　　俗话说得好：身教重于言教。想要学生养成良好的习惯，教师的榜样作用很重要。所以平时教师一定要注意自己的言行举止，这对学生的影响很大，教师在各方面应该严格要求自己，要求学生做到的，教师一定要先做好，这样有利于学生良好习惯的养成。　　（三）加大自我教育力度　　利用班队活动、晨会、主题班会等活动形式，组织学生开展各种专题演讲会、讨论会、辩论会，提高学生思想认识，改正其不良习惯。开展这

7、样的活动，不但能提高学生的认识，更能丰富学生的学习生活。　　五、重视家庭教育在学生良好习惯养成中的作用　　学生良好习惯的养成应是学校、家庭社会共同配合的结果。家庭对孩子的教育和影响至关重要。　　班主任要及时与家长沟通，制定出适合孩子的教育方法：　　（一）要从小事上对孩子进行引导，使其树立正确的思想价值观　　（二）家长也要做好表率　　（三）要有耐心，切忌粗暴，不讲究方法　　（四）要及时肯定学生的优点，指出其缺点和不足　　总之，培养学生养成良好的习惯是非常必要而又十分重要的，在今后的教育教学中，要注重学生良好习惯的养成，使学生将来成为社会有用