教育学心理学考研习题库

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1、三人行教育学心理学考研核心习题集选摘第三章学习的主要理论【知识结构】经典性条件作用学习的联结理论操作性条件作用社会学习理论早期的认知学习理论布鲁纳的认知－发现说学习的认知理论奥苏伯尔的有意义接受说加涅的信息加工学习理论建构主义的思想渊源与理论取向建构主义学习理论的基本观点学习的建构理论认知建构主义学习理论与应用社会建构注意学习理论与应用罗杰斯的学习与教学观学习的人本理论人本主义学习理论的应用【重难点分析】本章的重点：学习的各种理论是本章需要重点掌握的内容，各种理论的代表人物、核心观点也需要掌握，主要分为学习的联结理论、认知理论、构建

2、理论和人本理论，不同的学派和不同的学者又通过不同的实验提出了自己的观点，如桑代克通过迷笼实验提出了联结—试误说，巴浦洛夫通过狗的唾液分泌实验提出经典性条件反应学说，托尔曼通过迷宫实验提出认知——目的说等，这些实验的思想和理论的内容都需要大家熟练的掌握本章的难点：不同学习理论的思想渊源和具体内容方面的异同也要有比较清晰的了解，掌握经典实验的设计思路，对各种学习理论形成客观的评价，并能够将它们与教学实际相结合起来，用到实际问题分析和解决当中。【检测题】一、单项选择题1、是教育心理学历史上第一个较为完整的学习理论A联结－试误说B经典性条件

3、作用说C刺激－反应理论D操作性条件反射说2、联结－试误说是提出的A巴甫洛夫B华生C斯金纳D桑代克3、在刺激与反应联结的建立中A练习B同化C强化D习得4、桑代克认为知识和技能的获得必须通过才可以获得A尝试－错误－尝试B经典性条件作用C操作性条件作用D社会性学习5、桑代克的经典实验最早是用作为实验对象的A小鸡B猴C狗D猫6、桑代克的联结说是以为基础的A人本主义B行为主义C本能主义D机能主义7、“学习的公律”是由提出的A巴甫洛夫B桑代克C班杜拉D奥苏伯尔8、桑代克在中提出的“学习的公律”A《教育心理学》B《教育心理学概论》C《教育心理学基

4、础》D《教育学》9、满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而烦恼的结果则会使个体逃避和放弃某一行为，这说明个体在学习中会遵循A效果律B练习律C应用律D准备律10、桑代克认为动物和人的学习分别是和的A无意识，无意识B无意识，有意识C有意识，无意识D有意识，有意识11、学习的经典性条件作用说是提出的A桑代克B巴浦洛夫C奥苏伯尔D班杜拉12、巴甫洛夫首先是用哪种动物来作为自己的实验对象的A小鸡B狗C猫D猴子13、在巴甫洛夫的经典性实验中，食物属于A无条件刺激B条件刺激C中性刺激D非刺激14、在巴甫洛夫的实验中，由食物诱发的唾液分泌反应是

5、A条件反应B无条件反应C操作反应D经典反应15、在巴甫洛夫的经典性实验中，单独呈现条件刺激诱发的唾液分泌反应是A条件反应B无条件反应C操作反应D经典反应16、在条件反射建立后，若条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，条件反应会A获得B消退C消失D同化17、人或动物学会对某一特定刺激形成条件反应后，其他与该条件刺激相类似的条件刺激也能诱发其条件反应，这种现象是A刺激分化B刺激泛化C获得D消退18、刺激泛化的强度取决于A原条件刺激强度B新条件刺激强度C二者的相似程度D二者出现的时间间隔19、对类似但不相同的条件刺激做出不同反应的是

6、的过程A刺激分化B刺激泛化C获得D消退20、刺激泛化是对事物的反应A相似性B差异性C普遍性D特殊性21、刺激分化是对事物的反应A相似性B差异性C普遍性D特殊性22、对有机体具有恐惧性质的刺激，作为无条件刺激而进行条件作用，确切的说是A经典性条件作用B操作性条件作用C恐惧性条件作用D高级条件作用23、在巴浦洛夫的研究中，他先将灯光与食物反复配对，形成对灯光的唾液分泌，然后在无食物的情况下将铃声与灯光反复匹配，结果发现铃声也可引起实验动物的唾液反应，这个过程叫做A经典性条件作用B操作性条件作用C恐惧性条件作用D高级条件作用24、学习的刺

7、激－反应说的代表人物是A巴浦洛夫B华生C斯金纳D班杜拉25、接近性条件作用说是由谁提出的A桑代克B华生C格思里D班杜拉26、格思里在哪本书中提出了著名的接近学习率A《教育心理学》B《学习心理学》C《教育学》D《教育心理学概论》27、提出了内驱力降低说A巴浦洛夫B斯金纳C赫尔D班杜拉28、赫尔认为，学习的根本目的在于A适应环境B发展自我C促进社会进步D降低内驱力和满足需求29、斯金纳提出了下列哪种学说A经典性条件作用说B操作性条件作用说C接近性条件作用说D社会学习理论30、下列不属于正强化的是A积极强化B阳性强化C撤销强化D给予奖励3

8、1、社会学习理论是由提出的A巴浦洛夫B斯金纳C华生D班杜拉32、决定表现哪种经观察习得的行为的过程是A注意过程B保持过程C动作再现过程D动机过程33、完形－顿悟说是由学派所提出的一种学习理论A人本主义B行为主义C精神分析D格式塔心理3