转型发展背景下音乐学专业应用型能力的培养

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1、转型发展背景下音乐学专业应用型能力的培养　　[摘要]如何依托专业转型促进应用型人才培养，是地方新建本科高校转型发展亟待开拓研究的重要课题。基于音乐学专业应用型能力培养，在对地方高校转型发展的定位、办学理念和任务进行分析的基础上，就转型发展背景下音乐专业传统人才培养模式如何适应应用型能力人才培养进行深入思考与剖析，以期为地方高校探索音乐应用型人才的培养模式提供科学参考。　　[关键词]音乐学;人才培养;转型发展;应用型能力　　转型发展背景下地方高校音乐专业围绕培养应用型人才，首先思考的就是要在充分遵循音乐艺术人才

2、培养和成长客观规律、继承和发展传统音乐人才培养模式之精华的基础上，坚持开放办学，走古为今用，洋为中用之道，积极探索和研究音乐应用型人才培养的新方法、新模式，其主线和核心就应该紧紧抓住应用型能力的培养。因此，建设应用型技术大学，无论是老牌高校还是新建高校，无论是地方高校还是省属重点高校，都应不折不扣地围绕应用型能力的培养，重新思考定位专业培养目标和人才培养标准。就音乐学而言，应最大限度地将实践教学贯穿于教学的全过程和各环节，应将传统音乐教学纯理论课的相关内容最大限度地穿插实践教学的环节及内容，保证实践教学贯穿音

3、乐应用型人才培养的全过程，从而保证转型发展背景下音乐学专业应用型人才培养不走样。　　一、地方高校转型发展的定位思考　　高校担负着为国家和社会培养高素质人才的重任，对于近年来升本的地方高等院校，目前正面临着转型发展。这对于高校建设发展来说，特别是对于新建地方本科高校来说，是非常难得的发展机遇，当然同时也面临严峻的挑战。就发展的机遇而言，国家提出地方高校转型发展，建设应用型技术大学，这一定位是高校发展史上最清晰、最具战略性的地位。新建地方本科高校围绕应用型能力的培养，探索、研究应用型能力的培养新方法、新模式，逐步

4、把自身建设、发展成为一所应用型技术大学，这是高校发展顺应当前我国经济社会正处于产业转型升级、公共服务快速转型与发展的历史阶段，国家和社会需要大量的高层次技术技能型人才。地方本科院校向应用型高校转型发展，才是真正抓住这一历史发展机遇。就面临的挑战而言，地方院校在转型发展、建设过程中，要在充分继承各学科、各专业传统办学之精华的基础上，紧紧围绕应用型能力的培养，来重新思考人才培养目标、规格编织和构建新的人才培养方案、课程设置，最大限度地将实践教学全覆盖人才培养的各环节，探索以应用型能力培养为主线的应用型技术大学建设

5、，发展新思路、新方法和新的人才培养方案。　　二、地方高校转型发展过程中应把握住的办学理念和任务　　地方高校在转型发展过程中，应进一步树立育人为本、以人为本、以职业需求为导向的办学理念，全面加大技术技能型、应用型人才培养力度，努力解决转型发展中的一切瓶颈问题，真正实现向应用型技术大学转型发展。以应用型能力培养为主线，全力培养应用型人才，以满足我国经济社会产业升级、公共服务快速发展阶段，国家社会需要大量的高层次技术技能型应用型人才，全力使高校四大职能紧紧围绕人才培养这一核心协调、持续、健康发展，以此更好地做好人才

6、培养工作，并在新的历史时期内创造性地履行好高校职能。　　我国高等院校在其发展过程中，无论是处于新中国成立初期乃至后面相当长一段时期的精英教育阶段，还是之后的大众教育阶段，乃至现在已逐渐进入的普及教育阶段，高等教育的人才培养工作始终是核心工作。当然，国家在不同的建设、发展时期，在高等教育发展的不同阶段，对不同层次的高校，对人才的标准、规格要求各有侧重。我国高等教育发展到目前，近年来新建的地方院校转型发展的今天，是我国高等院校在其建设、发展的历史中，思路为清晰、定位更加准确、任务更加明确。总之，建设应用型技术大学

7、，培养应用型能力的人才，就是我国近年来新建的地方院校转型发展过程中首先要弄明白、搞清楚的。因此，怎样建设应用型技术大学，怎样培养应用型能力的人才，就是我们必须要结合各自高校的实际、探索、研究、回答、实践的首要任务和头号课题。　　三、转型发展背景下音乐传统人才培养模式如何适应应用型能力人才培养　　对于转型发展背景下的音乐学专业来说，如何继承传统音乐人才培养模式之精华，如何走开放办学，如何与省内外、国内外高校办学接轨，如何走好古为今用，洋为中用之路，特别是如何学习和借鉴省内外、国内外高校在建设应用型技术大学培养应

8、用型能力人才做得好的高校学习和借鉴好的意识、好的思路和好的方法。音乐学专业的人才培养工作如何在继承传统的师傅带徒弟的人才培养模式中吸取保留其精华，全方位走实践教学全覆盖人才培养的始终和各环节，全面培养具有高素质应用型能力的音乐艺术人才。我们认为，这是一切处于转型发展的高校首先要清楚和明确的。此外，传统的音乐人才培养模式和艺术各专业的人才培养模式，基本上是符合应用型能力人才培养的。客观上说，对于音乐及