体育教学随笔感言

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2、外。今天下午第二节课是这些新加坡女中先生来校后的第二次体育课。铃响后，咱们都集中在操场。这时天公却不作美，下起了蒙蒙细雨，我略作思考，便改变计划（为避免先生淋雨着凉），宣布本堂课在体育馆进行乒乓和羽毛球训练。话毕，同窗们都喝彩雀跃地涌向体育馆，一时间馆内热闹非凡（还有其他班的先生在运动）。照例，我穿越在一组组打球的先生中，指导动作，规范要领；大家都很放松，也很悠闲，还有七八个女生因场地限度在场边看着聊着，我赶紧催她们到场边作运动，但效果不是很好，兴许是馆内人太多的缘故，施展不开，我也就随她们去了。不一会，我留意到四个新加坡

3、女生拿着羽毛拍走出了门，心想她们肯定是去放松偷懒了，不管了，内外有别么。大约过了十来分钟，我环视场内未见她们四人身影，我想该把她们召回了。于是来到门口，刚想张口发令，却嘎然而止，只见两位女生（卓惠盈和李美洁）在细雨中打着羽毛球，更让我惊讶的是她们在进行的是高远球对打练习（比较正轨的练习），只见一个奋力把球抽向对方身后不同落点，另一个经过步伐快速挪动、双管齐下把球送到前者头顶上方，随同着呼呼的抽球声，羽球在空中飞行了十几个来回，一板一眼的模式就像是咱们专业体校的运动员在上训练课。此时，我觉得操场上很静，只管不远处有男同窗踢足

4、球、打篮球传来的吆喝声，但是我耳中那呼呼的球声和广式英语的加油声是那么地强烈；不知是雨水还是汗水，随着她们轻巧的身体转动甩向四周。我问我本人，她们是女中先生吗？从她们盯着羽球那专一的眼神中我似乎看到一种东西，那是什么，我说不清楚。我纳闷着回到了体育馆……下课铃响了，我和先生们一同走出了体育馆，此刻操场上的先生都朝着通向教学区的小桥涌去，我也低着头，顺着跑道，在蒙蒙细雨中赶向办公室。忽然，我看到眼前不远处有一双脚，逆行迅速向我靠近，我不禁自主身体向旁一侧，低头，一个带着眼镜的，不是很高的女生擦过我身旁，我顺着她的背影望去，跑

5、姿很普通，两臂摆动肘部略带外展，还有点撅臀，显然是一个一般先生在跑步。我调头继续走路，快到桥边时我又看到她一圈过后朝我跑过来，我顺口打招呼式地说：“跑完了？”“还有六圈。”边说边抬腕看了看表，又是那种外来汉语，又是我不很相熟的新加坡女先生。我脚步停了上去，从她身体反应我判断，她至少已跑了4-5圈，雨中跑5000米（咱们的操场是400米标准的田径场），没有老师规定要求，她一个一般先生，进行5000米跑，没有通过长期锻炼是普通先生无奈承受的，尤为可贵的是，她在锻炼过程中的指标认识以及所承受的心思和情感上的历练将是她一笔重要的成

6、长财富，我的思想登时凝固了。我不断看着她跑完，看着她并不很累的样子，便同她交谈起来。她通知我：她“叫林若双，小时候身体弱，父母就带她到家左近的体育场去看他人锻炼，缓缓本人也参与跑步，如今简直天天要跑5000米，大约在30分钟左右跑完。”我问她：“跑步对身体无益处吗？”她说：“很好，不怎样生病。”“跑步对学习有协助吗？”“不觉得，平时每天上完课就想睡觉。学校下午2：30放学，我回家先睡一会，就去家左近的体育场跑步，咱们学校没这么好、这么大的操场。”她还通知我另外一个叫黄莉恬的同窗，是她们学校田径队练铁饼的；在咱们学校，放学后

7、班上很多同窗都参加各类体育兴味锻炼，卓惠盈和李美洁就是羽毛球俱乐部的（还有参加艺术类、文学类的），学校固定体育课每周一节，1小时……”。她们的语言很朴实，丝毫没有小道理，其实她们原本就是普一般通的女中先生，同咱们的同龄先生没有两样，但是两者对体育的理解、态度和形式方法却是截然不同的，这种差异对先生今后的成长发展会有什么影响，咱们还无奈推断。然而，有一点我能想象，她们两者对一生体育观念的构成的效果是不同的，换言之，她们今后对踊跃的生活形式构成的态度也将有差异，目前彼此父辈之间体育锻炼认识的差异就是一个显著的佐证。咱们宿愿造就

8、咱们的先生能有踊跃向上、勇于克服困难的精神，那决不该是说教所能做失去的，它需求载体具体落实实施，体育就是一个实实在在的途径。新加坡南洋女中先生的体育体现让咱们看到了这种体育精神，一种先生阶段必须造就的精神——踊跃向上，勇于克服困难的精神。目前，在学校中正推广新课程标准实验，体育教学指标增强了对先生运动参