关于社会主义核心价值体系与军队思想政治教育

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1、关于社会主义核心价值体系与军队思想政治教育论文摘要:社会主义核心价值体系对军队思想政治教育有着多方面意义:用马克思主义中国化的最新成果坚定官兵的理想信念;用爱国主义和革命英雄主义激励官兵的战斗精神;用社会主义荣辱观提升官兵的道德水平。  论文关键词:核心价值体系建设;军队思想政治教育;意义  对于军队思想政治教育而言,社会主义核心价值体系构建的过程是一个不断深化官兵社会主义价值观念的过程,是在全军进行社会主义价值观念的灌输、体验、深化的过程。社会主义核心价值体系与时俱进的建设成果将有力地引领军人的军事实践成为三军将士奋发向上和团结和谐的精神纽带,其长久的价值规范和精神激励功能将在坚定官兵的

2、信仰、强化官兵的理想、激励官兵的精神、提升官兵的道德方面起着不可替代的作用。  一、用马克思主义中国化的最新成果坚定官兵的理想信念  我们党之所以把“以马克思主义为指导、以中国特色社会主义为共同理想”确立为社会主义核心价值体系的首要内容,是因为中国革命和建设事业所取得的重大成就,显示了马克思主义和中国特色社会主义事业的科学性与强大生命力。马克思主义和中国特色社会主义是全军官兵价值观的航标。  (一)坚定官兵铸牢军魂、听党指挥的信念坚决听从党中央、中央军委的指挥是我军的军魂也是我军建设取得成功的根本保证。马克思主义指导下的社会主义核心价值体系的构建,将进一步强化我军官兵听党指挥的军魂意识。 

3、 强化官兵听从党的指挥的观念。党对军队的绝对领导是永葆我军性质和宗旨不变的保证。这一建军原则和制度是毛泽东等老一辈革命家把马克思主义的普遍真理与中国革命和建设的实际相结合,在实践中逐步确立和完善起来的。从社会主义的价值观念上看,社会主义国家,尤其是在我们这样一个社会主义大国,党是领导一切事业的核心力量,军队必须绝对听从党的指挥。社会主义核心价值体系的建立,将进一步强化我军的军魂意识。  强化官兵执行党的决策的观念。我党制定的一系列路线、方针、政策是革命和建设事业取得成功的根本保证。对于出现的失误,我们党也能正确面对和坚决纠正,表现出了对国家对民族的高度责任感。社会主义核心价值体系是建立在对

4、社会主义的本质特征和建设规律的认识基础上的。社会主义核心价值体系的建立,将进一步强化我军官兵对党的信念,更加自觉地拥护党的路线、方针、政策。  强化官兵捍卫党的领导的观念。维护党的执政地位,维护党对中国特色社会主义事业的领导,是党赋予我军的崇高使龟从社会主义价值观的角度看,军队的根本职能就在于夺取政权,巩固人民民主专政,维护党的领导。社会主义核心价值体系的建立,将进一步增强我军官兵捍卫党的领导,捍卫国家的利益、人民的利益的自觉性。这是加强党对中国特色社会主义事业领导的保证,也是实现中华民族伟大复兴的保证。  (二)坚定官兵贯彻宗旨、服务人民的信念。社会主义核心价值体系的规范和激励作用,为贯

5、彻我军全心全意为人民服务的宗旨提供了精神支撑,其中起决定作用的是以中国特色社会主义共同理想为基础的以人为本、革命理想和集体主义的价值观。  以人为本的价值观激励我军官兵更加自觉地践行宗旨。社会主义核心价值观的以人为本理念,揭示了人的本质,确立了以广大人民利益为根本出发点和落脚点的价值观念,赋予了我军全心全意为人民服务宗旨新的内涵,必将促进广大官兵更加自觉地践行我军全心全意为人民服务的宗旨。  革命理想的价值观激励我军官兵更加自觉地践行宗旨。社会主义核心价值体系,要求革命军人自觉地把自己的前途命运与社会主义事业及人民的利益紧密地联系起来,把社会主义事业和全心全意为人民服务作为人生的目标。树立

6、社会主义核心价值观,军人就会以为人民服务为最大幸福,为了人民的利益去英勇地战斗、忘我地工作。  集体主义的价值观激励我军官兵更加自觉地践行宗旨。集体主义要求正确处理个人利益与社会和集体利益的关系,个人的价值在于对社会和集体的奉献。这一价值观决定着一系列具体的价值取向和行为规范,其基本的特征就是公而忘私和牺牲奉献的精神。军人的行为规范,贯穿和体现着集体主义原则。军人在为社会和集体的利益而英勇战斗、为部队的建设和荣誉而努力工作时,就是在践行着我军全心全意为人民服务的宗旨。  (三)坚定官兵高举旗帜、履行使命的信念。新世纪新阶段,我军肩负着“三个提供,一个发挥”的历史使命。在提高官兵对使命认识的

7、基础上,坚持马克思主义指导下的社会主义价值观,将会使我军官兵履行使命的自觉性得到进一步强化。  进一步强化官兵履行使命中的理论指导意识。中国特色社会主义是我们党、国家和军队团结胜利的旗帜。高举这一伟大旗帜,我军官兵就能在履行使命的过程中矢志不渝地听党话,跟党走;就能面对西方敌对势力的“军队非党化”、“军队非政治化”等思潮,始终做到立场坚定、旗帜鲜明,坚定地走中国特色社会主义道路。  进一步强化官兵履行使命中的无私奉献意识

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