科研平台在高校创新型人才培养中应用

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1、科研平台在高校创新型人才培养中应用摘要：创新型人才的培养不仅是社会的需要更是新形势下高校的使命。科研平台为创新型人才的培养提供了信息支持和管理服务，为师生交流提供了互动的平台，为学生科研成果的收集提供了切实的途径，也为推进创新型人才培养提供了有力的保障。文章对科研平台在高校创新型人才培养模式中的作用、平台的建设模式和管理模式等方面进行了系统论述，为科研平台的建设提出了建议。关键词：创新型人才；科研平台；人才培养中图分类号：C961文献标志码：A文章编号：1005-2909(2012)04-0024-03随着科技的进步和社会的发展，社会人才竞争日趋激烈，具有较强的创新能力和应用能力成为

2、了新的人才标准，作为培育人才的高校也将着力点放在提高学生的创新能力和动手能力方面，这不仅是社会对创新型人才要求，更是高校在新的历史形势下的责任和使命［1］。5“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”随着高校教育教学改革的推进，许多高校在创新型人才培养模式方面进行了大量探索，在提高学生创新精神和能力等方面也取得了一定的成果［2-3］。笔者认为，创新型人才培养主要体现在两个方面：创新思想和创新能力。创新思想主要通过课堂教学引导学生对学科的研究方向和特点有所了解，进而对该学科的学习研究产生兴趣，同时通过思考、查阅资料和提问等方式提出自己的思想；创新能力主要在实践中将想法付诸行动

3、，在不断摸索和反复实践中锻炼动手能力和基本技能。创新思想和创新能力两者协调统一、相辅相成是创新型人才应该具有的素质。创新素质必须在良好的科学研究氛围和环境中熏陶和培养。鼓励学生参加科研活动是创新型人才直接有效的培养途径［4］。一方面，教师在基于科学研究的基础上进行教学，把学科前沿动态、最新成果介绍给学生，使其教学始终站在时代的前沿，有利于培养出与时代发展同步的人才；另一方面，学生通过各种方式参与学术活动不仅培养了解决问题的创造性思维和严谨勤奋的治学精神，而且可以促进现有知识的理解、知识面的扩大、知识结构的建立，有利于创新能力、动手能力和团体协作能力的培养。5采用多种方法让学生参与科研活动

4、：可以创立“本科生科研计划”，采用聘任本科生承担研究助理工作［5］，还有通过开放性实验教学实践给学生自主创设实验课题的机会。而这些科研机会的创造和科研信息的发布都需要一个可靠有效的信息平台，在这里师生可以交流、联系、探讨学科中的热点问题和兴趣方向。信息平台可以帮助教师找到适合的科研助手，帮助学生找到适合的科研项目参与研究，使师生在其中获得了最大的收益，为创新型人才培养模式的实施提供了良好的载体和媒介［6］。笔者依托于科研创新项目，以培养创新型人才为目的，对科研平台建设进行了探索和研究。一、科研平台在高校创新型人才培养中发挥的作用科研平台发布各种大学生创新项目，不仅为师生提供了信息服务，还

5、大大扩大了科研在学生中的影响力，极大鼓舞了他们参加科研活动的信心和积极性。提高学生创新能力的方法要有以下几种。（一）大学生科研竞赛为学生提供可供选择的课题浙江省大学生科技竞赛主要有：浙江省科技厅资助的新苗计划、“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛和大学生创业计划竞赛。笔者在与学生的交流中了解到大部分学生都有参加竞赛的热情和激情，却总是苦于没有好的课题和好教师指导。通过科研信息平台为学生提供了参与竞赛的课题和指导教师，为学生提供了提高自身能力的途径。（二）“优秀本科生导师制”引导学生参加导师的科学研究“优秀本科生导师制”是针对优秀的本5科生，配备具有教学经验丰富、科研成果丰硕、热爱教育事业、关

6、心爱护学生的教师，从大一开始对学生在专业学习、科研能力以及创新能力等方面有针对性地培养，使之成为优秀的创新型人才。利用科研信息平台可以让学生了解到教师从事的科研方向和特点，有目的地选择感兴趣的专业方向和导师。浙江理工大学建筑工程学院自实行“优秀本科生导师制”以来，不断完善制度建设，提升教育教学水平，促进学生成长成才，成效显著：2名学生在浙江省第十届大学生结构设计竞赛中分获特等奖和一等奖，6名学生在第12届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“世园会”专项竞赛中喜获特等奖。（三）学生自主设计课题，申请科研项目，寻找合适的指导教师科研信息平台为学生提供各类自主设计项目的机会和活动，如“大

7、学生课余科研基金”、“大学生自主性实验设计”和“大学生开放式实验基金”等项目，都为学生自我设计实验、设计课题提供了良好的机会，培养他们的创新能力和开拓精神。二、科研平台的建设模式科研平台为师生的信息互动提供了广泛的资源，要使科研平台建设信息化、系统化，需要在以下几个方面做好建设。（一）采集大量的教师科研资料5通过教师自愿申报、自主设置方式，收集教师科研助手的需求信息，包括科研助手的年级、专业和技能要求。对于课题较多的教师，鼓励他们提