小学牛津英语5b说课稿

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1、小学牛津英语5B说课稿丰县创新外国语小学卜红丽一说教材我说课的内容是牛津小学英语5BUnit9partBC。本部分内容的核心是介绍国家，国籍和语言。以及本单元最重要的一个句型：Whereareyoufrom?I’mfrom…从本单元的结构及难易程度来看，我将两部分结合起来，作为本单元第一教时。结合新课程标准和大纲要求，本课时的教学内容设计如下：（一）语言知识目标1听得懂，会说，会读，会拼写单词ChinaChineseEnglishUKBritishUSAAmericanAustraliaAustr

2、alianJapanJapaneseFranceFrench2能听懂，会说，会读，会写句型Whereareyoufrom?I’mfrom…I’m…(二)语言技能目标1根据图片和提示说出国家，语言。2能运用句型Whereareyoufrom及回答进行简单的对话。(三)情感态度目标通过本课学习使学生对英语产生一定的兴趣，在他们懂各个国家的英文表达的过程中体会到成就感，自豪感，特别是“你好吗？”用各个国家的语言表达的时候体会到学习语言的快乐。(四)教学重难点1能听懂，会说，会读，会拼写单词UKBriti

3、shUSAAmericanAustraliaAustralianJapanJapaneseFranceFrench2能听懂，会说，会读，会写句型Whereareyoufrom?I’mfrom…I’m…3能熟练运用句型完成AB句对话。(五)教学准备图片，录音机二说教法和学法1层层引导课堂上的每一个环节，都为后面的一个环节作铺垫。2反复操练本单元的四会单词和句型一定要用各种不同的形式进行操练，操练内容要明确，内容要广。3活跃气氛上半堂课主要是在学习新知识，接受新知识，课堂气氛比较严肃，学生也较紧张。在

4、这个时候穿插一点小游戏放松一下，对下半堂课的学习效率有一定的帮助。4情景对话运用本课的重要句型进行简单的对话，培养学生组织语言的能力。三说教学程序2整个教学过程我采用了Freetalk,Learnthenewknowledge,playagamePractice一系列教学活动。Step1FreetalkT:Hello.Howareyou?S:Hello.Fine,thankyou.T:I’mfromChina.I’mChinese.Whataboutyou?S:I’mfromChina.I’mCh

5、inese.Step2Teachthenewknowledge1通过Freetalk中的对话，引出本课要讲的重点句型：Whereareyoufrom?及回答。并进行操练，直到能熟练运用。Eg:Whereareyoufrom?I’mfromChina.I’mChinese.2用English这个已学过的单词来引出几个说英语的国家UKUSAAustralia，既而引出国籍的表达法BritishAmericanAustralian。EgHowmanycountriesspeakEnglish?Whata

6、rethey?可让学生用中文说出，而后分别教授。3说一句日语引出日本，日本人和日语这三个四会单词的英语表达。Eg:首先让学生用英语说：你好吗（Howareyou/Hello）然后教师说：问Whichlanguage?引出Japanese,再引出Japan.4用法国国旗的图片教授FranceandFrench5复习首先，按序拿出各国国旗，让学生一起用英语说出国家，国籍及语言。其次，做一个小游戏。让学生起来抽图片，抽到哪个国家，就得接受其他同学的提问：Eg:Whereareyoufrom?I’mfro

7、mtheUSA.I’mAmerican.然后台上同学反问：Whereareyoufrom?I’mfromChina.I’mChinese.三Step3巩固，操练。1用本课所学句型及单词进行简短的对话。Eg:Hello.Nicetoseeyou.Hello,Nicetoseeyou.What’syourname?I’mDavid.Whereareyoufrom?I’mfromtheUK,I’mBritish,IspeakEnglish.2请几组同学上来表演对话。四Homework2