燃料及其利用复习课

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1、第七单元燃料及其利用复习课知识梳理：将课本复习完一遍，然后填写完整。一般可燃物燃烧的条件——————；————————灭火的原理___________；____________；__________。爆炸：条件燃料促进燃料充分燃烧的方法______________；___________。煤主要含_____元素还含有__________________等。化石燃料石油主要含______和_______元素天然气主要成分________化学式__________新能源_______、__________、__________、________、________等。典例

2、分析例1下列灭火措施中不恰当的是（）①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅②秸秆、柴草着火，用水泼灭③熄灭酒精灯，最好用嘴吹灭④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火⑤汽油着火，应立即用水浇灭⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用抹布盖灭A①③⑤B②④⑥C①③⑥D②③⑤变式训练：1、水可以使燃烧的固体物质熄灭的原理是（）A、降低可燃物的着火点B、隔绝空气C、降低温度D、降低温度和隔绝空气2、根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是A.电线短路着火，立即用水浇灭B.加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志C.焊割金属时，用稀有气体作保护气D.做菜时油

3、锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭例2点燃某气体，在上方找一个干冷得烧杯，烧杯内壁有水雾出现，把烧杯迅速直立倒入适量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则气体可能是（）AH2BCOCCH4DH2和CO【变式训练】1、下列各组物质分别在氧气中充分燃烧，产物完全相同的是（）AH2和COBCH4和COCC2H5OH和CH4DH2和C2、某有机物4.6克完全燃烧生成8.8克CO2和H2O，若该有机物物的化学是写成CxHyOz的形式，则x：y：z=______________，该有机物俗称为_______________。例3环保部门对空气污染程度所作的监测报告，主要有：①总悬浮颗粒；

4、②二氧化硫；③氮的氧化物，三项量化指标。（1）下列情况中，能直接引起①、②两项指标变差的是()。新课标第一网A.用煤炭做燃料放出大量烟气B.生活污水排入河流C.工业废水进入河流D.农业上大量使用化肥和农药(2)对①、②两项量化指标变差的防治措施，你认为正确的是()。A.改变燃料结构，提倡推广使用新型燃料B.燃料燃烧时安装除尘装置变式训练1、下列做法不会给空气造成严重污染的是（）A在春节为增加节日气氛，大量燃放烟花爆竹B用酒精作燃料C以含硫的煤作燃料D柴油车的排气管后面喷出一团团的黑烟2、研究证明，高烟囱可以降低其周围地表面的SO2的含量。某地区新建了火力发电厂，由于

5、排放废气的烟囱较低，空气中SO2含量剧增。后来改建成高烟囱，烟囱周围地表面SO2的含量减少。请你从环保角度分析这种方法是否可取：，你的理由是：。拓展提升1、《扬子晚报》2007年5月28日报道：辽宁一酒楼因员工操作不当引发火灾，造成严重后果。当火灾发生时，下列措施不恰当的是()A．隔离可燃物B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延D．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出2、重庆森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是()A．爆炸使燃烧处暂时缺氧B．

6、爆炸气浪降低了可燃物的温度C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气3、古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺，“火要虚”的目的是()A．增大可燃物的热值。B．降低可燃物的着火点。C．增大空气中氧气的含量。D．增大可燃物与空气的接触面积。4、“千里之行，始于足下”。汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（）A．太阳能B．天然气C．汽油D．柴油5、下列能源中，属于不可再生能源的一组是（）①煤②核燃料③生物质能④石油A．①②③B．①②④

7、c．①③④D．②③④6、(08烟台)2008年北京奥运会的举办理念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。(1)下列符合绿色奥运理念的是。①奥运场馆周围采用太阳能路灯照明；②在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车；③场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术；④将奥运村的生活垃圾全部集中深埋(2)奥运“祥云”火炬的燃料是丙烷(C3H8)。燃料丙烷完全燃烧生成，不污染环境；(3)5月8日，北京奥运会“祥云”特制火炬克服低温、低压、空气稀薄、大风等不利条件，在珠峰之巅燃烧，举世为之惊叹。普通火炬在珠峰恶劣气候条件下容易熄灭的原因是：(答两条即可)。7、2008年5月8日