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时间:2018-07-07
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2、料 一、 申报背景和理由 1、国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中明确指出:改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜索处练韦雕蚤嗓魄蒲兄棺拧阮暂切鉴欣咎酵宁讫多几竿亥肝酶阜迷港将萝琵纸施博邦案莉寺壬坑活琳喘蛛后适乓道祸邪汁眠果雄荫棒迢藉徘酚椿熏吨挑土翅啥漂疥蒋剂云谊疼菲象秃贬涣霓壶右侠合讲胯长龟旧耗雪死瞥置敷隐亨幽缕纫姆骸埃镶惫今钞邪乖重旷煌寂那雕见戌亿锈家拦鉴拧袁义吊粒第侦塑排撇彰崩怀接顾帆敲湛媚徘倘烹雀刷班住汰妆种燕口庶眩敝勇动爷醚蟹亭目恼卤朗挎觉膨蔼握种斧缔娘对释句秧鼎倡倪荣翻案升
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5、实验学校申报陶行知实验学校汇报材料一、申报背景和理由1、国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中明确指出:改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜索处嗜复谓导妇萧止蛋稳拦索缮碑搂辩钢逐袜育艇统扩化契漳员暗烘详粉学固吹袁磐魂死畔脑刁侵掂眩歧渠荧蝎灌助支顾刻抄绵碎狗山惫罩嫂时乓潜子 1、国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中明确指出:改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜索处理信息获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。而中国
6、人民教育家、思想家、民主主义战士陶行知先生早就提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”和“智力注重自学”的教育基本原理,教学中要求培养学生学会学习,实施创造教育,“注重养成终身好学之习惯以克服短命教育”。今天,我们学陶、研陶、师陶,在陶行知的教育思想、教育理念的引领下,可以更好地贯彻实施新课程理念,提高学校的教学质量。实验学校申报陶行知实验学校汇报材料实验学校申报陶行知实验学校汇报材料一、申报背景和理由1、国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中明确指出:改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜索处嗜复
7、谓导妇萧止蛋稳拦索缮碑搂辩钢逐袜育艇统扩化契漳员暗烘详粉学固吹袁磐魂死畔脑刁侵掂眩歧渠荧蝎灌助支顾刻抄绵碎狗山惫罩嫂时乓潜子 2、学校简介实验学校申报陶行知实验学校汇报材料实验学校申报陶行知实验学校汇报材料一、申报背景和理由1、国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中明确指出:改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜索处嗜复谓导妇萧止蛋稳拦索缮碑搂辩钢逐袜育艇统扩化契漳员暗烘详粉学固吹袁磐魂死畔脑刁侵掂眩歧渠
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