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时间:2018-07-07
《牛津初中英语8b unit2 integrated skills 教学案例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、牛津初中英语8BUnit2Integratedskills教学案例[摘要]牛津初中英语强调要关注每个学生的情感,激发学生的学习兴趣,倡导任务型的教学模式,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。本文结合牛津初中英语8BUnit2Integratedskills的教学案例,通过观察同行们的教学过程和反思自身的教学,对这一模块内容的教学进行了分析和研究。[关键词]英语教学案例听力教学综合语言运用能力一、总述国家教育部颁发的《英语课程标准》指出,学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交
2、际打下基础,并且要求学生能够获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力。而牛津初中英语中的Integratedskills这一模块正好是将英语学习中的听、说、读、写四项巧妙地融合在一起,培养这四种技能的综合运用能力,为他们的实际运用打下坚实的基础。牛津初中英语8BUnit2紧紧围绕Travelling这一话题展开,把语言结构、语言功能和主题内容很好的结合起来,循序渐进,学习内容十分贴近学生的生活实际,因此易激发学生的学习兴趣。教师在备课时,要精心设计学生比较感兴趣的任务,并且借助于多媒体,
3、把许多精美的照片呈现给学生,让学生领略到祖国山水的壮美,给他们带来一种美的享受,让学生在轻松、愉快的心情下掌握知识。二、教学目标1、语言知识目标:词汇:学习并掌握sail、abroad、check等词的用法;扩展词汇谈论有关旅游地点的信息;功能:识别用来描述有代表性的假日活动的关键表达法;话题:熟悉与旅游密切相关的话题。2、语言技能目标通过读和听获取有用的信息;能够询问和回答有关旅游地点的信息。3、情感目标培养学生热爱祖国大好河山的情感;培养学生积极主动地参与课堂,大胆开口及合作精神。三、教学重难点教学重点:能就旅
4、游这一话题进行谈论;教学难点:通过听获取有用的信息。四、教学方法为了更好地实现教学目标,有效地突出重点,依据现代认知理论及教学模式,在教学的过程中我通过小组谈论猜测听的内容,听中有针对性的听取信息,听后核对检查,充分调动学生学习英语的积极性,主动性和创造性,让他们乐于听,乐于用英语进行交流。其次,我还运用导学法,点拨法,始终进行启发教育。坚持教师为主导,学生为主体的原则,让学生在参与和实践中学习。五、学生学法在这一模块中,最让学生头疼的就是听力训练了。因此在听力训练过程中要把听力方法进行分解。首先要对掌握的材料进行
5、分析,由已知信息尽量推断出未知信息,明确听的目的。其次在听的过程中,捕捉有用的信息-2-不受非相关因素的干扰,学会用简单的速记方法记下所需信息。最后为听后的核查,要从意义和语法两个方面来进行。从意义上来查,看看填空后的文章内容上是否符合逻辑;从语法上来查,看看所填词的形式是否正确。六、教学过程StepⅠLead-in1.Freetalk:HaveyouevertravelledtoanyplacesinChina?Whatdidyoudothere?2.ShowpicturesofChinesegardens、Wi
6、ndowsoftheWorldinShenzhen、hikingandsoon,thenaskstudentstodescribethem.StepⅡPresentation1.askandanswerinpairsaccordingtothesentensesinPartA1onPage34.eg.S1:Whatdoesn’tMillielikeandwhatdoesshelike?S2:Shedoesn’tlikehotweather.Shelikeswalking.2.Putatickinthecorrect
7、boxesinthetableinPartA1accordingtothecontent.3.Havestudentsmakesentenses.eg.MillielikestogohikinginLushanMountain.4.Before-listening:①AskstudentstoreadthetableinPartA2andexplainit.②Organizestudentstodiscusswhichactivitiestheycandoindiferentseasons.5.While-list
8、eningListentothetapetwiceandgetusefulinformationfromthelisteningmaterial.6.After-listeningcheckouttheanswerbyplayingthetape.7AccordingtoPartA1andA2andcompletethenotesinPartA3,thenc
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