南京三模作文评讲

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1、南京市2014届三模语文评讲一、作文题目18. 阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。（70分）傍晚，荒野里盛开的矢车菊突然萎败了，它喃喃自语：“如果白昼马上来到，火红的太阳照耀着田野，我就可以重新生气勃勃了。”近旁掘土的甲虫对它说：“难道太阳会关心你？它没时间，也没胃口。太阳能使参天的橡树和雪松温暖繁荣，还把香气馥郁的花朵打扮得多姿多彩；只不过它们是那样的高贵美丽，完全不像你这般模样。别拿令人厌烦的请求打扰太阳！”　　然而太阳上升了，照耀着万物。于是，在夜晚枯萎的矢车菊复苏了。不要脱离材料内容及含意的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外

2、），自拟题目；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。二、审题立意本则材料选自《克雷洛夫寓言》。寓言，是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。审题时应当注意把握“寓言”的特点。从矢车菊、甲虫、太阳三个角度立意：1．从“矢车菊”角度：①自信希望，重获新生。（不宜“妄自菲薄”；“坚持自我”）②荣枯盛败，自有规律。③消极等待，无所作为。（应当“自我救赎”）……2．从“甲虫”角度：①以貌取人，有失公正。②笑人无知，自己愚蠢。③同情关心，胜于嘲讽。……3．从“太阳”角度：①公正无私，万物平等。（不以某种狭隘的立场或标准为中心）②慈爱（仁爱），惠

3、及万物。从整则材料角度立意：-6-①歌颂公正，赞美平等。②讽刺无知，批判狭隘。③呼唤仁爱，斥责无情。考生能紧扣上述角度，联系社会、人生展开议论或叙述，便视为符合题意。其他立意角度，考生能不脱离材料，言之成理、自圆其说亦可。但是，曲解、误读材料或者无中生有，可视为离题。例如：1．寂寞孤独（矢车菊“喃喃自语”）2．勤奋刻苦（甲虫“近旁掘土”）3．丰富多彩（“繁荣”“多姿多彩”）4．文明礼貌（“别拿令人厌烦的请求打扰太阳”）优秀作文选:是故佛说菩萨心《金刚经》中有“是故佛说菩萨心，不应住色布施”，而太阳之所以伟大，也是因为它不仅仅关注到参天的橡树与雪松、香气馥郁的花朵，也关

4、心了平凡面渺小的矢车菊。于我们而言，也是一样，不能一味只放眼于大事件、大人物，对身边的小人物，我们也应当股以关注，予以关心。中国，或者说全世界，一直都缺少一部历史——一部平民史，因为许多的作家们也都一样，一直忽视着身边的小人物，使他们的悲哀无处诉说。是什么让我们的眼光从身边平凡的小人物上飘离的呢？从根本上说，无疑是因为小人物“小”。于作家而言，烈军属这些小人物，无疑是很难引起别人的关注与声援的，因而，他们被放任于黑暗的小角落中，默默忍受，自生自灭。阿尔贝·加缪曾说：“当一个作家只为强权说话时，他将形影相员，远离真正的艺术，而在我看来，一个作家对于小人物的漠不关心，也是

5、种变相的依附强权，也是一条远离艺术的途径。一个人，无论大小，只要存在，他就应当平等地享有受到关心的权利。另一方面，由于小人物“小”，他们遇到的事多半也“微不足道”。伊拉斯谟在信件中写道：“-6-只要我的良知不要求我那么做，我就不会参加辩论，而去损害某个人。”但恰恰是我们对这些小恶的“温和态度”让为恶之人更加地肆无忌惮。因而，这些小人物不仅需要，也的确值得我们去关心。所以，停止犹豫吧，给予小人物们与那些赫赫有名的大人物一样的关心。我相信，左拉与伏尔泰不朽名声的铸就不仅仅因为他们对于大事件与大人物的关心以及对人类提出的指导意义思想，也是因为有他们在为德雷福斯与卡拉斯这两个

6、小人物辩护中投诸小人物的关心为他们增江添彩。也许有人会说，我不是菩萨，也不是太阳，我没有那么伟大，也无法大小人物同时兼顾。一来，菩萨、太阳虽伟大，但也都非遥不可及，只要我们有心，也是可以与他们一样的。二来，如茨威格所言：“看似截然相反的事物，往往会在当初极端对立的地方找到共同的归宿。”大人物与小人物看似相差甚大，但关心他们的出发点都是爱，即佛家所言的慈悲，因而，对两者的关心从本质上说并无矛盾。拿出慈悲之心来吧，以同等的关心对待伟岸的大人物与平等的小人物，让自己也拥有一颗“菩萨心”。让你的爱的光辉如太阳一般普照这个世界。或许，一个人的力量并没有那么伟大，但只要每个人都能

7、这样，我相信，那些平凡的小人物也会如阳光下复苏的矢车菊一般走上幸福的阳光大道，而不至于如车夫姚纳一般痴痴地发问：“该去向谁诉说我的悲哀？”愿做荒野的一枝矢车菊诗人叶芝告诉读者们，无论你觉得自己是参天的大树，还是地上的一株小草，你都代表了自然的一部分。因此，大大出乎那只掘土向地的甲虫的预料，矢车菊注定在下一个白昼到来之时复苏，即使复苏的它仍不如橡树般参天入云，也不如香气馥郁的花朵般多姿多彩。而我，偏偏愿做这荒野上一枝平凡的矢车菊。矢车菊其实可以类比到那些在底层挣扎着的打工文学青年们——同样的渴望阳光，同样的受到甲虫们的打击。然而正是有了这些真实的生存体