第17课桃花源记同步练习含答案和解释

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1、精品文档第17课桃花源记同步练习(含答案和解释)第17课《桃花源记》同步练习一、选择题1．对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（）A．既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。B．出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。c．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。D．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。答案：D解析：分析：“既”是已经的意思；“向路”指“原来的路”；“志”是“做标记”。故选D。点评：此题考查学生对文言句子的翻译。2．

2、下面加点字注音正确的一组是()A．便舍船shè屋舍俨然shěB．为外人道wèi捕鱼为业wéic．男女衣着zhuó便要还家yào2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档D．与外人间隔jiàn此中人语云yǔ答案：B解析：分析：A项“舍”前边应读三声，后边应读四声；c、“要”后边应读一声；D语，后边应读四声。故选B。点评：此题考查学生对多音字的字音的掌握情况。3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人/捕鱼为业B．问/今是何世c．率/妻子邑人/来此绝境D．后遂无问/津者答案：D解析：分析：D项应为：后遂/无问

3、津者。故答案选D。点评：此题考查学生对文言文断句的能力。4．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）A．遂与外人间隔（隔断，隔绝）B．阡陌交通（互相通达）c．乃不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为外人道也（介词，对、向）答案：B解析：分析：B项“交通”意思是“交错相通”。故选B。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档点评：此题考查学生对文言文词语的翻译。5．下列句子翻译不正确的一项是（）A．土地平旷，屋舍俨然。（这里土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。）B．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们问起现在是

4、什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。）c．黄发垂髫，并怡然自乐。（老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足）D．此中人语云：“不足为外人道也。”（村里人嘱咐他道：“这个地方不值得对外边的人说啊。”答案：A解析：分析：“屋舍俨然”意思是“房屋整整齐齐的样子”。故选A。点评：此题考查学生对文言语句的翻译。6．下列句子中加黑词古今义基本相同的一项是（）Ａ．阡陌交通，鸡犬相闻Ｂ．率妻子邑人来此绝境Ｃ．中间力拉崩倒之声Ｄ．有良田美池桑竹之属答案：D解析：分析：D项“桑竹”指“桑树、竹子”。跟现代意思基本一致。故选D。点评：此题考查学生对文言词语古今

5、异义的辨析。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档7．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．阡陌交通．交通：交错相通B．余人各复延．至其家延：邀请c．不足．为外人道也足：值得D．处处志之志：标记答案：D解析：分析：D项“志”应为“做标记”。故选D。点评：考查学生对文言词语的理解能力。8．下列各句中加点词解释不正确的一项是（）A．无论魏晋（不管）B．未果，寻病终（没有实现）c．寻病终（不久）D．后遂无问津者（探访）答案：A解析：分析：“无论”意思是“不要说，更不要说”的意思。所以应该选A。点评：主要考查

6、学生对文言词语的翻译。9．对下面加点词语解释有误的一项是（）A．有良田美池桑竹之属（类）B．便要还家（通“邀”，邀请）c．便扶向路（沿，顺着）D．寻病终（寻找）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档答案：D解析：分析：“寻”是“不久”的意思。故选D。点评：主要考查文言词语的翻译。10．下面句中加点的副词不能用“皆”代替的一项是()A．黄发垂髫，并怡然自乐B．村中闻有此人，咸来问讯c．问所从来,具答之D．吾与将军俱不敢问也答案：c解析：分析：c“具”是“详细的”意思，不能用“皆”代替。故选c。点评：此题考查学生对文

7、言词语的翻译。11．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（）A．桃源人问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。B．桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲魏晋的情况呢？c．桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道魏晋朝呢？D．桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说魏晋了。答案：D2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档解析：分析：今：现在；乃，竟然；无论，不要说，更不必说。故选A。点评：考查学生对文言语句的翻译。12．初极狭，

8、才通人。复行数十步，豁然开朗。（）A．刚进去很窄，只通过一人。又走几十步，一下子高兴起来了。B．初时很窄，只