浙教版语文七上要说普通话练习 (2)

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1、要说普通话练习【基础训练】（一）按拼音填汉字1．传令的战士普通话说得不够好，把“上午”说得很像“下午”，结果把事情dān误了。2．她高声嚷嚷说：“我的鞋（hái）子掉在水里了!”游客们听说她的孩子落水，连忙帮他打lāo_______，lāo_____起来的是一只鞋！3．如果你的话音说得不正确，人家就会把你的意思弄nǐng_______了。（二）关州人把“典型”说成“电影”，湖南人把“图画”说在“头发”，这四个词用普通话说应该是 （ ）A．diàn yīng diàn xíng tú huà tóu faB．diàn xíng diǎn yǐng tóu huà tú faC．diàn y

2、ǐng diǎn xíng tóu fa túhuàD．diǎn xíng diàn yǐng tú huà tóu fa（三）“孩子”、“鞋子”、“男裤”、“蓝裤”准确的读音应该是 （ ）A．xié zǐ hái zǐnān kū lān kūB．hái zǐ xie zǐnàn kù lián kùC．hái zi xié zi nán kù lán kùD．xié zi nái zi lán ku nán kù（四）给下面一则绕口令注音，并流利朗读数葫芦葫芦架，挂葫芦，大虎、小虎抬头数。小虎数有三个大葫芦，大虎数有两个小葫芦，大虎、小虎一起数，小葫芦、大葫芦，一、二、三、四、五，葫

3、芦架上挂着五个圆葫芦。【精读训练】（五）阅读下面两段文字然后答题学校里教师必须用普通话讲课，不能用方言讲课，因为现在各大、中城市都是“五方杂处”，不用普通话讲课，学生就听不懂。尤其是高等院校，学生来自全国各地，对教师的要求更是必须要用普通话讲课。有一位大学教授，他是苏州人，讲文艺理论课，在一小时内就多次提及“电影”，学生纳闷了：文艺形式是多种多样的，为什么专讲“电影”呢？后来才明白了，老师讲的不是“电影”而是“典型”。又有一位大学讲师，他是湖南人，在课堂上大讲“头发”，学生纳闷了：这一堂课和“头发”有什么关系呢？后来才明白了，老师讲的不是“头发”，而是“图画”。这种情况必须改变，否则会影

4、响教学效果。1．这两段文字中作者阐明的观点是什么？2．第二小节是用了哪几个事例来说明观点的？这样写有什么作用？3．分析第二小节加点词语“这种情况”指的是什么？参考答案（一）1．耽2．捞3．拧（二）D（三）C（四）略（五）1．学校里教师必须说普通话。2．一位大学教授将“典型”说成“电影”；一位大学讲师将“图画”说成“头发”。3．说方言，不说普通话。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重

5、要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源7在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌

6、输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小

7、学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导