幼儿园优秀教案精选.doc

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1、幼儿园优秀教案精选幼儿园优秀教案精选 教案 王宝华 幼小 表情娃娃小班数学 一、活动目标： 　　1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。2、培养幼儿对计算活动的兴趣。二、重点及难点： 　　运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。三、活动准备： 　　屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书4本及圆点卡片一套，内藏一串珠子、录音机、磁带。四、活动过程： 、语言引导、激发兴趣 　　表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把凑它们找出来。 、感官练习该、感知数量 1、运用视觉浮感知数量。 　　打开红色驴魔法书：6只苹果，找出钧6号房间的娃娃：鬼脸娃正娃。 　　、打开

2、绿灯魔法扯书：8条鱼，找出8号房筷间的娃娃：惊讶娃娃。说荧明：注意幼儿点数习惯的占培养，巩固幼儿手口一致洒点数的能力。2、运用听立觉感知数量。 打开黄色魔刺法书，请小耳朵帮忙一起疹找娃娃。 　　5下鼓声，智举起5点卡片，找出5号惺房间的娃娃：开心娃娃。廷 　　7下鼓声，举起7点届卡片，找出7号房间的娃俐娃：生气娃娃。说明：听昌、默数对大部分幼儿来说巍尚有困难，老师予以适当汹指导并提醒幼儿数在心里胰。 3、运用触摸觉感知数诌量。 　　打开黑色魔法书蚤，请小手帮忙一起找娃娃轴，摸出箱子内的珠子数，斌举起4点卡片，找出4号奢房间的娃娃：伤心娃娃。械 　　说明：通过触摸感知犬数

3、量是幼儿从来未尝试过因的形式，教师可提醒幼儿眶摸一颗、数一颗，使幼儿暑能获得成功体验并了解方片法。 　　4、请宝宝们学呈做各种表情，随着音乐欢汹快起舞。 班 优秀教案 王宝靖华 小 “1”和“许多” 一窘、活动目标： 　　1、通哼过活动，让幼儿感知“1惠”和“许多”，并初步区雅别“1”和“许多”两个演不同的量。2、培养幼儿斋对数活动的兴趣，并学习驹用语言来进行表达。二、钓重点和难点： 　　重点：捏通过操作游戏活动，让幼泛儿感知“1”和“许多”肖。难点：初步学习区别“腻1”和“许多”两个不同和的量。三、材料及环境设正计： 小鸡人手一只，套蛋昌人手一只四、设计思路：喻 　　

4、根据小班幼儿学习数唾的特点来看。孩子学数比眩较形象、直观。因此，设昭计了这一教学活动。让幼魂儿通过老师所提供的特定地的材料来感知“1”和“遂许多”这两个不同的量，筋使幼儿在愉快的气氛中感搐知数概念。五、流程设计抖： 　　提出问题——>尝砾试活动——>反馈讨论—婴—>提高尝试教学手段：写师讲——>个别游戏——灭>师生讨论——>集体游令戏、提出问题——>尝试驭活动：师：“叽叽叽，谁挟来了？”。 　　出示小鸡遭：师：有多少小鸡？想不捣想和小鸡做游戏？每个小症朋友和一只小鸡做游戏。贷 、提出问题——>尝试活淹动——>反馈讨论： 师：页咯咯咯，谁来了？鸡妈妈桂要让鸡宝宝回来 刚才

5、家里次没有小鸡，现在怎么了？碧 　　师：鸡妈妈要和我们再来玩一个小母鸡生蛋的游敬戏，我们一起来看看有一胶些什么样的 蛋蛋？。 　　罗交代游戏规则：挑一个你渗喜欢的蛋蛋，只拿一个，纪一边拿一边说：“我拿了乒一个什么颜色的蛋蛋？”仁 　　师：我这里有几个蛋戊？。原来我有许多蛋蛋，月现在我把它分给小朋友。甜你一个、我一个。请幼儿吁各自说说拿了一个什么颜悦色的蛋？、提高尝试： 　骨　1、师：现在我们要到蒸草地上去生蛋，一边生蛋脚一边说：“小母鸡，真能褪干，生下一个大蛋蛋，生侦好了蛋蛋回家了。” 　　行师：刚才草地上没有蛋，真现在怎么拉？师：你生一化个，我生一个，变成了许应多蛋蛋

6、。 　　2、师：蛋竖蛋放在地上我不放心，我氯们来帮鸡妈妈把蛋拉回家堑，一边捡一边说：“我捡歹了一个什么颜色的蛋？”哨 、讲评： 1、刚才箩筐里坑没有蛋蛋，现在怎么拉？赵 2、告诉幼儿下次再来玩剑游戏。评析： 　　根据幼汛儿在非正式活动中积累的蛆初步经验以及小班计算活院动中教学的目标，孙老师畔明确了本次活动的基本要裔求，即正确区别“1”和们“许多”两个不同的量。彬老师在活动中始终能围绕哲目标开展活动。活动中，社老师能根据小班幼儿的年籍龄特点，采用了让幼儿直拍接参与的情景教学方法，妊让幼儿在有趣、直观、形可象的情景中，通过对学具傻的操作，感受“1”和“了许多”这两个不同的量

7、，友使幼儿学得轻松、自主。肖如：老师采用了“和小鸡阴做朋友”、“帮鸡妈妈捡员蛋”、“小母鸡生蛋”这耻三个情景游戏，使幼儿始吉终以角色身份参与游戏，悉这一方 　　面，即符合小歌班幼儿好动的特点，又吸燥引了幼儿的注意力，让幼兄儿在有趣的游戏中体验并诞感知了“1”和“许多”姓，并通过反复的游戏，使乍 　　幼儿能正确区别“1嗅”和“许多”，理解两个邦量的实际意义，引起幼儿渤对数的好奇和探索兴趣。玖 　　活动中有一个较好的唾方面，即在活动中，老师广强调了让幼儿用语言来表拾达“1”和“许多”两个等量，符合小班幼儿动作配薄语言的思维发展要求，也僧促使幼