初中数学优秀教案精选.doc

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1、初中数学优秀教案精选　　导语：数学是一门描写数字之间关系的科学，是人类进步的助手，数学是我们前进的阶梯。以下是品才网小编整理的初中数学优秀教案范文精选，欢迎阅读参考。 初中数学优秀教案范文精选一1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 　　重点：使学生理解画“连接”图形的理论依据.它是本节内容的核心，也是今后在实际制图应用中的基础. 　　难点：①对“连接”图形原理的理解.因为它是应用抽象知识来描述客观问题，学戒生常常因抽象思维能力较偿弱，而没有真正理解和掌拯握;②线段与弧、弧与弧含连接时圆心位置的确定.帧 2、教法建议 　　(

2、1)巷在教学中，组织学生寻找叶一些身边的有关“连接”早的实际问题，画出比例图额，既调动学生的积极性，雅培养了兴趣，又获得了知乙识; 　　(2)在教学中篮，以“实际问题概念引出楔理解实际应用”为主线，幕开展在教师组织下，以学烘生为主体，活动式教学.尤相切在作图中的应用(一伙) 教学目标： 　　(1)增理解线段与弧、弧与弧连蜒接的概念及连接的原理;枕 　　(2)通过对“连接兜”等概念的教学，培养学架生的理解能力; 　　(3寅)通过线段与弧的连接，须圆弧与圆弧的连接，培养弛学生的作图能力; 　　(缨4)“渗透”世界上很多描事物是互相联系着的，并

3、实且在一定条件下相互转化舷. 教学重点: 　　正确理岔解连接的原理，初步掌握屉线段与圆弧连接、圆弧与倦圆弧连接的实质，会进行淖各种连接. 教学难点: 　各　连接原理的正确理解和烯作图时圆心、半径的确定邮 教学活动设计: (一)实恭际问题引出概念 　　我们槽在生活中常见到一些机器琐零件，它的边缘是圆滑的薄，我们最熟悉的操场上的功跑道，它的跑道线也是很措圆滑的. 想一想：跑道线瞻是怎样的线组成的? 画一演画：跑道的大致图形. 　荣　指导学生发现线线的位颊置关系，引出连接的有关良概念： 　　1、由一条线弘(线段或圆弧)平滑地过雾渡到另一条线上，

4、这种平溃滑地过渡，称圆弧连接，类简称连接. 　　2、连接朵时，线段与圆弧、圆弧与炎圆弧在连接处相切. 3、阶外连接、内连接. 组织学欢生阅读理解教材内容 (二饲)深刻理解概念 　　“连捂接”是“平滑地过渡”，僳怎样算“平滑“?像下面贮图中，实线画出的线段和锈圆弧，圆弧和圆弧，虽然讣也有相切的关系，但它们唾不是连接. 　　理解：线增与线连接有两个必备条件垃：①连接时，线段与圆弧喳，圆弧与圆弧在连接处相脉切.②线段与圆弧应分居疹在圆心与切点所在直线的胞两侧;圆弧与圆弧分居在档连心线的两侧，二者缺一譬不可. 　　(三)圆弧与塑线段、圆弧与圆弧连

5、接图伯形的画法 例1：已知：线哦段AB和r(如图). 求郎作： 　　，使它的半径等荐于r，，并且在点A与线钎段AB连接. 作法：1、垣过点A作直线PA⊥AB戎. 2、在射线AP取AO洁=r. 3、以O为圆心，勉r为半径作 ，使AB、 在紊OA的两侧. 就是所求作砌的弧. 　　说明：画圆弧耶与线段的连接，主要运用蔑了切线的性质定理的推论余2：经过切点且垂直于切商线的直线必过圆心，找出二了圆心，圆弧也就不难画侈了. 例2、已知：如图，愈 　　的半径为R1，圆心店为O1;线段R2.求作敖：半径为R2的 ，使 与 在株点A外连接. 　　作法：胺1

6、、连结O1A，并且延陀长到点O2，使O1O2累=R1+R2. 2、以O烟2为圆心，O1O2为半复径作 ，使 与 在的两侧. 就痉是所求作的弧. 　　说明行：画圆弧与圆弧的连接，一主要运用“两圆相切，切泳点一定在连心线上”这个矛结论. 练习题：P148果练习，1、2. (三)小醒结 主要内容： 　　1、什举么是连接?什么是外连接悼?什么是内连接? 　　2坛、任何一种连接，其实质疾就是两线相切，在切点处以相连接，是切点两侧的线禁段和圆弧或圆弧与圆弧相勃连接. 　　3、对于给出鸯的题目，画出连接图形关貉键在于确定圆心. (四)腰作业 教材P15

7、1习题A蚁组16. 　　课外题：画艇一个生活中的有关连接图唬形的比例图，下节课展示域. 相切在作图中的应用(署二) 教学目标： (1)进膛一步理解连接等概念及连算接的原理; (2)进一步铡培养学生的作图能力; 　食　(3)通过对作图题的拇分析，培养学生的分析问砧题能力. 教学重点: 　　置深刻理解连接的意义，能斯对具体图形熟练地进行弧透连接. 教学难点: 作图时茬圆心、半径的确定 教学活沮动设计: (一)概念复习镶与理解 练习1、下列命题页中，正确的是(C) 　　萝(A)将一段弧和一条线充段连到一起的图形叫连接胯; 　　(B)一段给出半彩

8、径的圆弧可以和一直线连掷接; 　　(C)两段给出厦不等半径的圆弧可以用内箭、外两种连接方式连接;沈 (D)两段圆弧内切就是缘内连接. 练习2、内、外有连接的区别是(C) 　　致(A)内连接两弧