部编版一年级语文下册第八单元精品教案

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1、第八单元课文单元教材分析：本单元由三篇课文和语文园地八组成。《棉花姑娘》通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，告诉我们：听到和遇到任何事情去实地看看，不要盲目的跟随别人。《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事，通过小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。《口语交际八》通过“识字加油站”、“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起

2、读”五个板块的内容让学生继续进行说话训练，积累古诗，认识表示卫生用具的生字。明白“犭”“鸟”“虫”做偏旁构成的汉字都与该偏旁本身的意义相关，体会汉字构成的乐趣。单元教学目标：1.通过学习认识37个生字，会写21个生字。2.能运用多种识字方法科学，合理地学习生字。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。4.培养学生养成阅读的习惯，能把学会地知识展示出来。锻炼口头语言地表达能力。单元重点难点：1.学会本单元的生字词，能够有感情地朗读课文，掌握一些识字方法。2.了解燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方

3、的害虫以及小壁虎的尾巴有再生能力的科学知识。3.培养对知识的渴求精神以及善于提出问题的精神。遇事不要盲从，要学会思考。单元课时分配：《棉花姑娘》2课时《咕咚》2课时《小壁虎借尾巴》2课时语文园地八2课时单元测试2课时课题19.棉花姑娘教学目标1.认识“棉、娘”等13个生字。认识偏旁“大”字旁2.会写“病、医”等7个字。3.正确、流利、有感情地朗读课文，读好请求的语气。教学重点认字和写字，理解重点词语和练习朗读。教学难点理解课文。教学准备讲授法演示法练习法教学方法生字卡片，课件教学课时第一课时教学环

4、节教学流程修订栏预习导入一、谈话导入，做好铺垫1.同学们，今天老师为你们带来了一位新朋友，看看她是谁呀？(出示图片)你们瞧，棉花姑娘长得多漂亮啊！谁来夸一夸她？(板书题目：棉花姑娘)2.识记“棉”和“娘”，你们在哪儿见过这两个字？它们有什么共同的特点？教学过程二、激趣学文，整体感知1.同学们，请看这两幅图，说说棉花姑娘的表情有什么变化？(出示棉花姑娘伤心的图片和开心的图片。)2.是呀，第一幅图棉花姑娘愁眉苦脸的，很伤心。第二幅图棉花姑娘开心地笑了。棉花姑娘从伤心到开心，这到底发生了什么事呢？让我们

5、到课文里去找找答案吧。3.交流：你知道了什么？随机出示词卡：治病、燕子、别人、树干、忽然、惊奇、七颗、瓢虫、碧绿、吐出、笑啦。(1)学生认读。(2)同桌你指我读合作学习生字“治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧、吐、啦”，自主发现最合适的识字方法。4.自由读课文。三、读通课文，识记生字1.要想把课文读正确、读通顺，我们应该怎么办？(遇到不认识的字要请教他人，难读的句子要多读几遍，不添字不落字，注意停顿……)2.刚才你们在读的时候有没有碰到什么困难？(1)第1自然段：本段有几句话？大家能读好吗？第二句

6、：认读词语“治病”，识记“治”。齐读第1自然段。(2)还有难读的句子吗？“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”(指名读，齐读)3.课文中还有许多重点的句子，你们会读吗？出示句子：(1)“请你帮我捉害虫吧！”(2)“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”(指名读)4.你们真了不起，难读的句子都会读了，重点的句子也会读了，把课文连起来读有问题吗？现在就读一读吧，老师相信这一次你们会读得更好！5.指名按照自然段读课文。四、多种方法，巩固生字1.识记“燕”和“瓢”。(1

7、)今天我们要认识的生字中有两个字特别难，(燕、瓢)谁有好办法帮帮大家，说说怎样记住它们？(2)学生小组内分析。2.生字娃娃看见大家都认识它们了，心里特别高兴，就想和大家一起来玩玩“词语跷跷板”的游戏：跷跷板，在这里，一边高来一边低……词语：棉花、姑娘、治病、燕子、别人、树干、忽然、惊奇、七颗、瓢虫、碧绿碧绿、吐出、笑啦。五、仔细观察，认真写字1.今天我们还要学会写七个生字：病、医、别、干、奇、星、七。2.请同学们看看，注意每个字的占格位置。3.下面请大家仔细观察这些字在田字格中的位置。4.师范写、

8、强调“病”的笔顺。5.请同学们描一个，写一个。6.展示学生作品，及时评价鼓励。小结说说你这节课是收获。板书设计19.棉花姑娘作业布置抄写本课的生字、词语。完成作业。教学后记课题19.棉花姑娘教学目标1、复习巩固生字和生词，会写三个生字；学会欣赏汉字，在写字中体会汉字的形体美。2、正确、流利、有感情地朗读课文，让学生进入角色，结合重点词句朗读感悟，读好祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。3、了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。教学重点顺畅地读通课文,了解故