《民族习俗与礼仪》教案

《《民族习俗与礼仪》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《民族习俗与礼仪》教案课时：1课时（20、21页）活动目标：1、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。2、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结活动准备：收集各民族的服饰、民居以及风俗礼仪图活动过程：一、导入新课：各民族独特的文化，像一颗颗闪亮的明珠，镶嵌成中华民族五彩缤纷的文化宝库。今天，我们就走进祖国的民族文化，进行一次多方面的考察，你一定会留恋往返。二、分组交流1、学生根据主题的不同而自愿结合成组。（主题分类：民族服饰、民居、习俗礼仪）2、学生将课前收集的资料进行整理加工，并用多种方式交流。交流形式：图片

2、展示、实物展示、猜一猜、说一说、现场服饰搭配三、把小组的交流成果进行全班展示四、你还知道哪些民族文化呢？说给大家听一听。五、找找不同：21、四人小组进行讨论交流：民族文化与这个民族生活的环境、生活习惯、民族传说和信仰有关系吗？会有怎样的关系呢？2、小组推荐一名成员进行汇报。3、小结：民族的生活环境不同，生活习惯不同，民族信仰不同，众多的不同让每个民族形成了文化的差异。民族的差异性正是一个民族对自然环境的适应性，正是民族差异性让我们中华民族的文化五彩斑斓。六、假如我是她？1、随着社会的发展，人们的交往日益频繁。当我们与其它民族的人相处时，我

3、们应该怎么做呢？2、学生表演与少数民族相处时的两种不同情境。3、全班进行现场投票，评出最佳行为。4、小结：是呀，当我们与其它民族的人相处时，首先应该尊重别人的风俗习惯。七、课堂小结2