小学师德建设实施方案

《小学师德建设实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学师德建设实施方案教育大计，教师为本。为了认真贯彻落实《***经济开发区中小学教师职业道德建设评估方案》，进一步提高教师的道德素质水平，帮助教师牢固地树立科学的世界观和高尚的职业道德，自觉规范自己的思想行为，建设一支素质优良的教师队伍，特制定本方案。一、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，以党的方针、政策和有关法律、法规为依据。认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，通过教育引导、制度规范、活动促进、奖惩激励，引导广大教师为人师表、爱生敬业、乐于奉献，进一步提升教师

2、队伍整体素质，树一流师表形象，办人民满意教育。二、组织领导：为了建设一支高素质的教师队伍，确保我校师德建设工作卓有成效，学校特成立师德建设考核领导小组。组长：副组长：成员：三、工作要求：1、加强学习，提高认识，学校党政、工会及各处室要经常组织教师学习有关的理论文章，学习有关的法律、法规，提高教师的思想认识，帮助教师转变陈旧的教育观念，树立“依法治教”的新观念。2、加强对学生、家长进行有关法律、法规的宣传力度，帮助学生树立自我保障意识，提高学生及家庭对学校师德、师风的评价及监督能力。利用家长会宣传法律、法规常识。

3、3、学校定期召开“师德规范”座谈会（包括教师、学生、家长座谈会），完善教师自律机制及学生、家长、社会对教师的监督评价机制。4、学校进一步完善教师的评价体系，凸现教师的师德规范在教师评价中的重要地位。5、根据实际完善学校管理机制，制定相应的师德规范奖惩措施。四、考评细则：一、依法执教（10分）基本要求：1、学理论、学政策、学法规。每学期抄、撰写三千字以上的政治理论学习笔记、每学期至少撰写一篇以上心得体会。2、拥护党的基本路线，服从组织，接受领导，自觉完成本职工作。3、全面贯彻党的教育方针、政策，培养学生全面发展。

4、关心未成年人健康成长。4、遵守法律法规，遵守各种规章制度。考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。（本条款内可累计扣分，以下同）1、政治理论学习笔记字数不足的扣2分。没有学习心得体会各2分。2、不参加集体政治理论学习的，每一次扣1分。3、违背《教师法》等法律法规并造成严重后果的，视其情节扣5—10分。（二）、爱岗敬业（10分）1、热爱教育事业，工作态度端正、积极、认真、负责，爱岗敬业。2、认真履行教师岗位职责。认真备课、上课、辅导、批改作业。3、不向学生发布违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。

5、4、不做对学校管理和教学有不良影响的事，不在校园内外搞第二职业。考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除分值。1、敬业意识差，工作责任心不强。旷工一天扣2分，旷课一节扣1分。2、教职工有事有病必须履行请假手续，未履行请假手续按旷工论，请假超过规定天数的，每天扣2分。3、不认真执行教学计划和履行教师岗位职责，完不成教学任务的，视其情节扣2—5分。4、不准举办以敛财为目的的实习班或家教活动。每发生一次扣2分。5、不认真备课、上课、辅导、批改作业，或教学环节达不到规定要求的每次扣1分。课堂教学不规范，学生反映较大的

6、扣2分。6、向学生发布违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论，每发现一次视其情节扣5—10分。（三）、热爱学生（10）基本要求：1、教师要不断更新教育观念，建立平等和谐的新型师生关系。2、关心和爱护全体学生，尊重学生人格。3、严格要求学生，耐心教导学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、对学生进行宪法所规定的基本法律法规教育和爱国主义、集体主义教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。5、制止伤害学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成

7、长的行为。6、不违规加重学生课业负担。考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。1、排挤、歧视后进学生，每出现一人次扣1分。2、体罚或变相体罚学生、每出现一次的扣5分。3、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，视其情节每12全文查看次扣5—10分。4、带领学生参加有损于身心健康活动的，每次扣2分。5、对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力，因此而造成不良影响的视其情节轻重扣5—10分。6、因违规加重学生课业负担造成后果的，每一次扣3分。（四）、严谨治学（20分）基本要求：1、牢固树立以人为

8、本的思想，落实科学发展观，增强实施素质教育的自觉性。2、积极参与教学基本功训练活动和继续教育学习，不断更新知识结构，增加知识储备，掌握现代教育理论和必要的现代化教育手段，积极实施新课改，努力形成自己独特的教育教学特色和风格。每学期至少撰写一篇以上的教育教学论文或经验材料在本校交流，完成规定的教研任务。3、要善于培养学生的创新意识和创新能力，全面提高学生的综合素质。考核要求：达不到基本要