英语电化教学工作总结

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1、英语电化教学工作总结总结工作总结随着信息科学技术的迅速发展和普及，对现代教育教学提出了更高、更新的要求，多媒体辅助教学成为一种必不可少的教学手段。作为一名新时期的青年教师，我多年来一直努力学习和积极实践着电化教学技术和手段。经过几年的努力，我在电化教学方面有了一些进步，取得了一些教学成果，同时也发现了一些不足和缺憾。现将5年来的工作总结如下：一、勤奋学习信息科学技术2003年10月我积极响应市区教育局的领导，在全校率先购买了电脑，从此开始了我在信息技术方面的学习和探索之路。为了更加有效的使用计算机，我先后学

2、习了计算机基础知识和计算机维修知识等理论，逐渐从一名计算机初学者发展为能够独立重装系统，继而成长为能够独立进行简单维修，再到能够独立组装计算机的所谓“高手”。多媒体辅助教学,可以将深奥的知识简单明了,抽象的知识直观形象，缩短了客观事物与学生之间的距离,更好地帮助学生掌握新知识,促进新的认知结构的形成。而多媒体辅助教学的核心环节就是制作课件，为了能够制作出富有特点且易操作的课件，我先后学习和探索了pog">媒体课件。2007年1月，我率先建立了自己的教学博客，将自己的教学计划、总结、案例等过程性资料发布到网上

3、进行交流，并逐步发展成为我校在博客建设方面的一片名片。为了更好的制作网页我正在学习和探索“Dreamweaver”的相关知识，以求自己能够在这方面有所进步。二、努力实践电化教学手段1、为课堂“点亮一盏灯”计算机多媒体设备以其声光影音等效果增强教学感染力，展示不同时空的内容，使课堂教学显得更精彩，教学中不时有吸引孩子的“灯”亮起。我在课堂上运用自己动手制作的课件，针对难点进行演示，有效地解决了教学难点。同时由于我应用多媒体设备的熟练程度较高，其功能也逐渐得以发挥，一套设备代替更多的传统设施，课堂的容量增加了，

4、趣味性提高了，学生的训练也得以强化。可以取得事半功倍的效果。2、在网络环境中探索新的教学模式计算机接入网络成为终端，既是探视信息海洋的窗口，也是作用于信息海洋的码头。我经常带学生到网络教室进行教学。学生可以查询资料，以补书本教材信息的不足；教师可以指导学生参与网上的一些互动内容，教师可以指导学生学习相关网页内容??3、带头使用好农村远程教育资源伴随着现代远程教育强大资源的到来，让农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源，为农村基础教育实现跨越式的发展起到了奠基作用。但学校教师对远程教育资源的认识欠妥当，不能

5、充分的认识和体会远程资源的优越性。在使用方法上、技术的掌握成都上欠熟练，不能较好的体现资源的优越性。为此我自然承担起“农村远程教育资源”在我校的使用、宣传和培训工作，让每位教师明白远程教育资源的宝贵之处，重视它、珍惜它、利用它，使之服务于教学实践。我带领老师们通过学习农村远程教育资源让老师的备课、上课从“山穷水尽”达到“柳暗花明”之境。三、积极做好电化教学手段的推广工作（一）举办课件制作培训班为了充分体现现代科技应用于教育所发挥的巨大优势，让课堂教学形象化，直观化，在学校领导关心下我自2005年以来每学期都

6、组织全校青年教师学习课件制作方法，制作符合学科特点和学生实际的课件。目前我校90%以上的中青年教师都能独立制作多媒体课件，熟练操作多媒体进行课堂教学。在省市区课件比赛、电教论文评比、中学生网页报刊比赛等活动中我校多次获奖，学校的信息化建设一直走在全区前列。（二）成立艾山二中课件制作学社为整合资源，发挥集体力量，在学校领导的关心和领导下，我校于2007年10月成立了课件制作学社，我有幸担任组长。在课件学社中发挥集体力量，集中制作，集中使用，目前己制作出一批有质量的课件。（三）使用和推广sciencewod软件

7、ScienceWord软件项目是由教育部中央电化教育馆负责组织实施的国家“863计划”和国家“火炬计划”项目，我校是市唯一推广试验学校，而我则是学校这个项目的具体实施和管理者。我于2007年3月23日在济南参加了“山东省教育系统推广试用ScienceWord软件项目启动会暨培训班”，初步掌握了软件的使用方法。返校后利用2个月的时间分批培训了学校45周岁以下的教师，使他们明白了软件的特点和用途，掌握了使用方法。2年来我一直致力于ScienceWord软件在我校的使用和推广工作，目前多数教师尤其是理科教师都能熟

8、练应用这一软件。在2007年和2008年山东省中小学sienceWord优秀教学设计比赛中，我校有2人获全国二等奖，16人获山东省二等奖，5人获莱芜市二等奖，取得了比较优秀的成绩。四、近五年的荣誉在领导的关心和老教师的帮助之下，我从一名年轻的教师一步一个脚印地迅速成长起来，先后荣获了一些荣誉：2004年7月获市优质课比赛三等奖。2004年12月荣获“山东省多媒体课件比赛二等奖”。2005年2月荣市教学课件评选一等