高校体育场馆的开发与利用分析

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1、高校体育场馆的开发与利用分析【摘要】高校体育馆在以体育教学为主的前提下，如何在管理上提高体育馆的使用效率和效益，是目前高校场馆管理者需要思考和探索的问题。文章运用文献资料法对高校体育场馆的现状作了整理分析，阐述了高校体育场馆的开发利用目前存在的问题，并提出了一些建议。【关键词】高校；体育场馆；管理；开发与利用　　　　随着社会进步，物质文化水平的提高，人们对体育的需求日益旺盛，对体育场馆设施的需求量和要求也越来越高。体育场地设施是开展大众健身的重要场所，也是学校开展学校体育活动的基本条件。现阶段我国体育场馆资源最大的特点就是短缺和浪费并存，在人们普遍缺乏

2、锻炼场所的同时，大量现有场馆却闲置和封闭。为此，合理开发、建设、利用、管理学校体育场馆设施，充分发挥学校体育场馆设施和社会公共体育场所的作用，若能充分利用这些场馆资源为学生和大众服务，将十分有利于推动体育事业的进程，对推进学校体育的开展尤其对全民体育健身活动有十分重要的意义。　　一、研究方法和研究对象　　文章通过文献资料法、调查法、和数理统计法，根据研究需要，先后采访了部分高校体育场馆管理人员，就高校体育场馆资源的利用情况展开了深入调查和系统分析。　　二、结果与分析　　（一）高校体育场馆使用的现状分析　　１.场馆功能单一，难以满足高校体育的新需求。目前

3、，高校体育场馆设施的主要目的是教学，功能单一，场馆功能多未开发，忽视市场资源配置的要求，在教学之余，体育设施资源闲置，未得以充分利用，增加了维修、管理经费的投入。目前我国体育设施利用率较低。场馆的开发和维护需要学校大量的资金投入，如何才能做到不盲目的开发和提高现有场馆资源的利用率是目前学校最需解决的问题。　　２.部分新场馆投资大、利用率低，不能有效地为师生所用。高校体育场馆服务对象的主要目标是在校大学师生，它是为学校师生的教、学和健身、娱乐服务的，所以高校体育场馆的设计和建设就应该符合高校教学、训练和科研的特点。但很多高校体育基本设施的施工建设工作，往

4、往主要是由学校后勤部门负责；大多数工程队是非体育运动类型的专业施工队或是没有建设运动场馆经验的施工队；在施工过程中，体育专业人员的意见和建议往往落不到实处，这些因素都是体育场馆建设中的弊端。也有部分高校修建了豪华、实用的多功能场馆，但在服务对象的定位上出现了一定的偏差。就像有的新场馆功能齐全:体育表演、健身、体质测试、健康评估、文化演出和文娱一应俱全，但这些设施除了满足基本的教学之外，平时全是有偿服务。而且由于场馆的成本和管理维护的费用较高，造成门票居高不下，普通的在校大学生只能望“馆”兴叹，而在场馆里进行消费的大都是社会上有经济实力的人士。更有些高校

5、，在新场馆刚刚建成马上承包给校外的实体部门，成了完全的“体育产业”。也有高校投资修建了标准的400米塑胶跑道，内套绿荫足球场，但是担心场地、草坪遭到破坏，所以一到下午课程结束，就把整个场地大门锁上，造成新场地成了摆设和标志，师生锻炼、休息无处去。这些情况都和当初高校体育馆建设的目的产生了一定的差距。　　３.体育场馆的服务、管理滞后。在高校，体育场馆一般由体育教学单位的后勤人员或是临时的工人进行管理，而这一部分人大多没有受过专门的培训，缺乏体育场馆管理的相关知识。同时很多高校在场馆的开放时间、服务内容、管理方式上都没有统一的规定，使学校体育场馆的管理相对

6、处于混乱无序状态。这种情况导致了学校体育场馆管理和运行模式的不科学，也很难吸引社会上的体育消费，造成场馆的闲置和浪费。　　三、高校体育场馆的功能定位　　（一）综合利用　　将体育馆改造成多功能馆，既作为满足学校体育教学用的风雨操场，又为学校提供训练基地，同时也是大学生活动中心。另外，对外适度开放还能创造经济效益达到“以馆养馆”的目标。　　（二）服务大学　　主要作为大学风雨操场和大学生活动中心使用。做到既能满足学校体育专业教学训练之用，也能满足开展各种学校体育活动的需要。　　（三）兼顾社会　　是指体育馆在满足学校本身教学及管理使用之外，充分发挥场馆设施完善

7、、功能齐全优势，为社会体育、文化事业服务，满足社区居民日益增长的健身、娱乐需要。“兼顾社会”的主要形式可有：办国内外重大室内体育赛事、大型文体活动；进行健身、娱乐活动；利用场馆设施、设备，探索成立健身俱乐部形式的经营方式等。　　四、运动场馆的利用的建议　　（一）正确处理体育场馆有偿运营和体育教学的关系　　高校体育场馆有偿开放是在满足学校正常体育工作的基础上，运动场地的使用多以收费（消费体育）和少量的免费形式向全校教职员工、学生开放。高校体育场馆不同于社会公共体育设施，它不是完全免费为大众服务，也不是以单纯获取利润为惟一目的，它的主要任务是为高校体育教学

8、服务，在高校体育场馆进行有偿运营时，应正确处理好体育教学与有偿运营之间的关系，既要保证正常的体