未成年人违法犯罪的成因浅析及对策

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1、未成年人违法犯罪的成因浅析及对策【摘要】本文通过对未成年人违法犯罪的成因进行了分析,针对影响未成年人犯罪的自身因素和客观因素,提出了防范未成年人违法犯罪的对策。【关键词】未成年人;犯罪成因;浅析及对策近年来,未成年人违法犯罪案件呈明显上升趋势,给社会治安构成了极大的隐患。未成年人违法犯罪已成为一个严重的社会问题,越来越成为社会关注的焦点。因而有必要对未成年人违法犯罪的原因进行探析,以找出症结所在。从而加强防范,减少未成年人违法犯罪的发生。1.未成年人违法犯罪的原因分析1.1未成年人自身因素1.1.1法律意识淡薄由于文化

2、素质低下,有些未成年人法制观念淡薄,缺乏法律常识。他们容易受社会上不良风气的影响,无心向学,把过剩的精力和时间用于打闹,争抢斗勇,由厌学到逃学,以至辍学,交坏朋友,误入歧途。如:很多的校内抢劫案中作案的未成年人经常以强凌弱,以大欺小,使用暴力抢劫小额钱物。案发后,他们往往不以为然,认为公安机关会不了了之,但在受到刑事处罚后才觉醒。1.1.2对自己行为后果认识模糊未成年人在实施犯罪行为时,对行为所产生的后果认识不清。如某地发生的一起奸杀案,死者是一位86岁的老太婆,是遭强奸后被杀的,惨不忍睹。公安机关破案后,杀人犯竟然是

3、一个仅16岁的未成年人。他平时沉迷于黄色录像,由于好奇,遂对片中的主角产生模仿心里,以寻求刺激,满足好奇。案发后第二天他还亲自到派出所办理身份证,而就在此时他被民警抓获。可见,犯罪后的他却若无其事,这就说明未成年人对自己犯罪行为的漠然心态和茫然无知。1.1.3对社会生活中的各种现象缺乏正确认识未成年人认识上敏感好奇,喜欢新奇事物,富于想象,喜欢直观模仿。但辨别能力差,对生活中的各种现象认识不清。一旦某种要求不能通过正常渠道得到满足,就会出现消极的情绪,而情绪的不稳定,自控能力差,好冲动,使他们走上犯罪道路。1.2客观因

4、素1.2.1家庭环境因素家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,对孩子的健康成长具有举足轻重的无可替代的作用。因而父母在孩子面前的一言一行都会对青少年人生观的形成起着潜移默化的影响。但是一些家长,由于各种主客观原因,对孩子无力管教或放任不管,使他们失去家庭温暖。家庭教育能力的弱化,不少家庭缺乏应有的教育子女的意识和知识,缺乏科学的教育子女的方法,或过分溺爱或简单粗暴,使未成年人受不到良好的教育,得不到应有的关怀,享受不到应有的欢快。使他们过早地到社会上寻求消极的东西,来补偿心灵空白,以至误入歧途。1.2.2学校

5、教育因素学校是青少年接受正规的社会化教育的主要场所,是未成年人社会化过程中的关键阶段,是传播知识,塑造学生美好心灵,传输正确的思想观念,培养正确的人生观,世界观和道德情操的主要基地。学校教育可以促进未成年人的健康成长,有效地遏未成年人违法犯罪,学校教育的失误也会导致未成年人犯罪。1.2.3社会环境因素良好的社会环境可以促进未成年人健康成长,不良的社会环境则往往成为未成年人的违法犯罪的诱因。未成年人犯罪高居不下与社会环境的污染有着直接联系。社会上的腐败现象滋生蔓延,这些不良风气和现象都会被青少年看在眼里,记在心上,以至心

6、理不平衡,崇拜金钱,为达到目的而采取不择手段,以满足私欲……走上违法犯罪道路。2.防范未成年人违法犯罪的对策2.1家庭预防家庭是未成年人社会化的第一步,是人生的第一所学校,是预防未成年人违法犯罪的第一道防线。优化家庭环境,强化家庭教育功能,提高家庭教育水平是预防未成年人违法犯罪的重要措施。2.1.1充分利用各种媒体进行广泛的宣传,提醒全社会重视家庭教育,使每个家长认识到家长的职责不只在养,更重要的是“教”,自觉地把教育子女放在家庭生活的重要位置。2.1.2建立良好的家庭环境,促进未成年人身心健康成长。良好的家庭氛围应该

7、是民主和谐的。父母和子女应该平等、坦诚、相互尊重;了解子女,与子女沟通,走进子女的内心世界;理解子女,使子女感受到家庭的温暖;家长严格要求子女,培养其健康的人格,为子女做表率,使子女在潜移默化中接受良好的教育;为子女提供和睦美满的生活环境,不要动辄大骂,吵闹甚至离异。2.1.3配合学校教育,积极参加学校组织的各项家长活动。认真学习有关部门的家教知识,提高自身的管理水平和教育方法。让子女朝着健康、愉悦的环境中成长。2.2学校预防学校是培养人才的摇篮,是未成年人社会活动的主要场所,未成年人的人格形成,气质变化,品德培养及人

8、生观,价值观的确立,都与学校教育密切相关。因此,进一步强化学校教育,培养学生健康人格,是预防未成年人违法犯罪的重要环节。2.2.1加强对未成年人进行法制教育,青春期教育,心理健康教育。加强青春期教育,对学生进行性生理,性伦理教育。使学生正确认识自身的变化,正视自己,打破性的神秘,闭锁好奇心理,控制自我言行,让青春永远闪光。同时,加

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