未成年人违法犯罪的成因、特点及对策

《未成年人违法犯罪的成因、特点及对策 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、未成年人违法犯罪的成因、特点及对策概述：针对目前青少年违法犯罪现象的增加，研究青少年违法犯罪问题成为预防青少年违法犯罪的重要课题，本文以此为基点，以青少年中的未成年人员为主体，以通州区近年来的未成年人员违法犯罪数量为例，从经济、社会、家庭及现今法律法规执行等方面综合分析了未成年人员违法犯罪形成的主要原因，并阐述因此所导致的未成年人员的犯罪，具有明显的侵犯财产犯罪、使用暴力手段作案、性犯罪逐年呈明显化趋势等特点。根据这些特点，结合我国目前的司法制度，笔者提出了几点遏止未成年人员违法犯罪的治理对策，以供参考。　　关键词：未成年人违法犯罪成因特点对策　　从各种可能的角度讲，未成年人员都是一

2、个社会最具活力、最具潜力的群体，是对一个国家的长远发展起着主要作用的群体，也是对一个社会的持续性发展起关键作用的群体。而结合我们公安工作中所接触的未成年人违法犯罪问题来看，认真研究未成年人违法犯罪的特点和成因，是预防未成年人犯罪的前提，也是有效控制未成年人违法犯罪的有效手段，更是预防和控制我国犯罪行为的重要环节和组成部分。　　一、未成年人犯罪问题的严重性　　在通州地区，据所能统计的数字来看，2000年抓获的刑事犯罪人员中，未成年人员为77人次；2001年“严打”开始，一年抓获的未成年刑事犯罪嫌疑人员为99人次；2002年为61人次；2003年为133人次；2004年为73人次。这对一

3、个年均抓获犯罪嫌疑人数在1000人左右的地区而言，未成年人员违法犯罪占据了相当大的比重。作为公安机关工作人员都知道，对于未成年人员，我国法律明确规定：不满14周岁的人完全不负刑事责任；满14周岁不满16周岁的人相对负刑事责任，即只对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒少数几种容易识别且社会危害性较大的犯罪负刑事责任；满16周岁为完全负刑事责任年龄。因此，我们统计的未成年人员违法犯罪情况就是对其中一部分的、并且可以说是案件性质比较严重的数据的累计，一旦全然等同成年人员标准立案统计，数据将会是一个更庞大的状态，由此可见，未成年犯罪问题，已经成为影响社

4、会治安的最严重问题之一，研究未成年犯罪在当前具有非常重要的意义和必要性。　　二、未成年犯罪的原因主要有：　　（一）周围经济环境的变化，导致未成年人员为追求物质享受，冒险而行违法犯罪行为。当前，绝大多数未成年犯罪系出于非法占有公共或他人财物的目的，其中，相当一部分犯罪人员是为了追求享乐，满足膨胀的物欲而实施犯罪行为的。由于现今游戏厅、网吧甚至很多高消费的洗浴中心、歌厅均向未成年人员开放，同龄人之间各种个性化打扮、名牌衣着的比较，要求参与者需要丰厚的经济实力做为基础。而未成年个人通常经济来源有限，甚至为零，在家庭无法保障和支持其各种行为的肆意而为后，未成年人员往往借助盗窃、抢劫等犯罪手段

5、获取财物，满足高消费的需求。　　（二）法律法规的不落实和执法部门的不监督，促进了未成年违法犯罪的形成。随着经济的发展，各种娱乐消费场所日益盛起，有些个体商贩更是大肆兴办游戏机厅、网吧，为赚取未成年人员财物为目的，不择手段招徕中小学生入内，游戏机都泛滥成灾，并对学校呈包围之势。不少未成年人员受诱惑而涉足其中，进而沉沦痴迷；而有的游戏室、网吧游戏内容不乏色情、暴力，促使未成年的认知产生歪曲，进而实施违法犯罪行为，以致于游戏机被冠以“电子海洛因”之名。这种导致未成年人员思想和心理发生扭曲的现象早已引起社会各界的关注和重视，有关法律法规也明文规定某些娱乐消费场所严禁未成年人员入内或消费，但有

6、相当一部分娱乐消费场所，处于对赢利考虑，漠视法规，明禁暗行，有的甚至公然向未成年人员开放，加上相关管理部门的熟视无睹、碍于人情网开一面，使得各种违法娱乐行业依然“红红火火”。2004年度发生在通州地区一中学生为夺取上网费用而向年迈的爷爷奶奶举起刀子的伤害案件，就是一个典型的未成年人员受游戏网吧毒害的案例。　　（三）媒体不健康宣传的影响。改革开放以来，我国涌现出了许多有积极意义的新思想、新事物，但暴力、色情文化也相伴而生，其中最大的受害者就是处在青春期教程中的未成年。　　根据心理学研究，行为动机产生有两个条件，一是内在需要；二是外在刺激。首先未成年时期是一个人的生理发育时期，心理和生理

7、上的双重变化，致使未成年人员萌发了朦胧的性意识和性冲动，而各种黄色传媒对未成年人员的性冲动具有明显的诱导作用和激发作用。由于未成年人员的道德观念和法制观念淡薄，自控力较差，在黄色传媒的刺激下，容易冲破法律约束，实施犯罪行为。其次对于暴力文化宣传的“英雄”人物，也较易被未成年人员崇拜和模仿，在心理奠定实现“英雄”梦想基础后，外界时机形成就会付诸实际行动。　　（四）家庭的不良影响。家庭被称为人生的第一课堂，家庭的影响对人的成长起着举足轻重的作用。家庭教育不全面