中等卫生职业学校就业情况的分析及对策

中等卫生职业学校就业情况的分析及对策

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1、中等卫生职业学校就业情况的分析及对策【摘要】随着国民经济的快速发展、国家对中等职业教育发展的高度重视、社会对人才要求的不断提高,中等职业教育毕业生就业难的问题日渐突显出来。毕业生的择业心理是影响其就业的重要因素之一,对其进行相关的调查研究是非常必要的。本文对中等卫生职业学校毕业生及择业相关的诸方面因素进行探析,并对卫生学校中职毕业生择业时的心理状态及中职教育的不足之处作出剖析。【关键词】中等;卫生职业学校;就业 选择职业是青年的重大人生课题,学生选择什么样的职业受其职业价值观指导,同时也受到所学专业、所接受的教育及当地的社会条件所影响。价值观作为一种观念系统,对人的思想和行为具有必然的导向或调

2、节作用,使之指向一定的目标或带有一定的倾向性。学生的职业价值观是学生这一特殊的社会群体对于择业价值取向、职业价值标准、职业选择、求职意向等的总体看法,它对毕业生今后的职业生活有着关键性的指导作用,不仅直接决定了他们的择业行为,而且对他们的工作态度、工作积极性,乃至整个社会的发展和进步都会产生深刻的影响,同时社会条件及学生所接受的教育很大程度上影响学生的职业价值观及学生就业心态。近年来,随着市场经济的不断深入、社会对人才要求的不断提高以及学校招生规模的扩大,中职毕业生就业难的问题日渐突显出来。毕业生的择业心理是影响其就业的重要因素之一,对其进行相关的调查研究非常必要。了解中职毕业生择业心理既可以

3、为毕业生择业提供帮助、纠正毕业生择业时出现的一些不良心理状态,同时也能够为中职学校的教育改革提供帮助。本文意在对中等卫生学校的毕业生与择业相关的诸方面因素进行探析,并对卫生学校中职生择业时的心理状态及中职教育的不足之处作出剖析。  1现阶段我校学生情况及就业情况  包头市卫生学校创建于1958年,是一所自治区级重点全日制普通中等专业学校。学校在办学理念上坚持“以市场需求为导向、以培养能力为中心、以解决就业为龙头”,不断提高教师队伍素质,提高教学质量,加强教学管理及改革,保持学校在办学事业上与时俱进。建校50多年来,学校凭借优越的办学条件和雄厚的师资力量已为自治区医疗卫生行业培养了近2万名合格的

4、卫生技术人才,为我区的医疗卫生事业做出了巨大的贡献。  近年来我校招生规模不断扩大,相对于其它中职卫生学校,我校招生占较大的优势。2009年我校普通中职招生1134人,5年制大专班431人,其中不包括成人专科及本科。学生素质呈现以下几个特点:(1)少部份学生(主要是父母强迫就读卫校的学生)有不同程度的厌学情绪,学习积极性不高,学习成绩差;(2)相当一部分学生不知道自己来到学校该做什么,将来要做什么,没有明确的目标;(3)学生纪律差、难管理,有的同学在初中就有许多不良的习惯,如抽烟、喝酒、逃课、打架等,到中职学校旧习难改;(4)少部份学生有不同程度的自卑感,认为自己是失败者,自己与其他人比没有竞

5、争力,从而自暴自弃。诸如此类的问题不仅使学校教学及日常管理面临着许多难题,也使就业推荐工作面临着巨大的考验。  近年来我校学生的就业情况是就业率高但就业质量不高。近几届毕业生大部分已经就业,他们就业单位主要是农村卫生院、私人诊所、药店,部分升入成人专科继续学习,少部份护理专业的学生在外地医院就业,还有学生改行考公务员。许多学生工资待遇不理想,多次变换工作。我校2009届毕业生共计866人,其中护理专业557人、中西医学专业67人、药剂学专业33人、口腔工艺技术专业44人、乡村医士专业165人。经过调查分析,毕业生对就业前景的认识存在以下误区。  1.1信心不足  我校2009届大部份同学信心不

6、足,中职生在社会就业竞争中属于弱势群体,他们随时受到大学毕业生的冲击,大学也是他们的追求,他们希望能拥有大学专科或本科学历,能和大学生一起竞争职位。在与学生的谈话中发现,他们认为学历高竞争就强,而没有把学历与能力分辨开来,他们把学历看作是求职的第一法码,从而忽略了工作能力对就业的影响。另一方面,他们没有对中职生与大学生的就业方向进行分析,大学生就业的目的地主要是省市县级,只有绝少部份到农村就业。作为中职卫校毕业生,他们就业的目的地主要是农村和基层医疗卫生机构。如此一来,卫校毕业生就不会与大学毕业的医学生形成竞争。我校2009届以及以后几届的学生大多数是在中考时没考入高中的学生,中考对于他们来说

7、是一次失败。在青春期,一次的失败对信心的打击很大,有很多学生因为一次失败而自暴自弃,不求上进。虽然经过3年的中职学习生活可能有一定的缓解,但仍然有一部份同学在内心深处留有阴影,至今尚未从中走出来。  1.2对就业形势不了解  在我们2009年6月末组织的就业供需见面会时,几乎没有见到在校生去了解情况,他们漠不关心,认为与自己无关,根本就没有想到下一年求职是自己将要面对的。作为卫校学生,在学校他们要

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