圆明园的毁灭教学实录4

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时间:2018-07-06

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1、圆明园的毁灭教学实录4  生齐读。  师,原来,不管刚才那个同学讲的是属于皇家园林,岁月沉淀,最终的结果,他是属于人类的。透过这些我们明白了,在圆明园里拥有的是人的  生:心血  师:还可以说是  生:结晶。  师:还可以说是  生:智慧。  师:还可以说是  生:劳动  师:等等,等等。把这些都用加法,你看到的这些,你概括出的这些,得出人类智慧、汗水、劳动、结晶,所有的这些加上之后,最后可以浓缩成一个词,圆明园里拥有的究竟是什么呢?就藏在课文里边,圆明园里拥有的是祖国的,乃至世界上的什么?  生1:奇迹。  师:奇迹,送进去

2、,再送进去。  生2:艺术。  师:艺术,送进去。祖国的,第一段里边的再读这一段话里边。拥有的是  生3:损失。  师惊讶状:啊!不要太激动!再读读这句话里。  生4:是幻想。  师:再送进去。怎么一个幻想还有这么多的现实。祖国的  生5:祖国不可估量的奇迹。  师:奇迹不行,刚才说送进去。怎么?一起说。祖国的  一生说:文化。  师请她大声说一遍,再说一遍:我们都平时说文化文化,现在我们终于透过这些过程的体会,我们终于明白了圆明园里原来拥有的是  生齐接:文化。  师:祖国的  生接:文化。  师:世界的  生接:文化。  

3、师:但是不是一个阶段的,是上自先秦到清朝,是中国的还有西洋的,所有的这一代一代,我们还可以在文化后边再加上一个字。  生:史。  师:原来圆明园里拥有的是  生接:文化史。  师:祖国的  生接:文化史。  师:世界的  生接:文化史。  师:哎呀!这回,我亲爱的同学们,你再读这句话你该怎么读呀?恩!谁来?(出示)  生1读。:圆明园的价值是祖国文化史上不可估量的,也是世界文化史上不可估量的。  师:理直  生1接:气壮。  师:谁再来,注意,这句话不要为了朗读而朗读,你把它告诉别人,你该怎么读?  生2读。  师:虽然后边是

4、个叹号,但是你不像我似的喊,你没有,不可估量的,情也是深的。今天下午我们一会咱们中午就要分手了,回家要告诉妈妈,妈妈呀,圆明园拥有的那是你该怎样告诉妈妈?  生3读。  师:你妈妈肯定是个老师,你这样说你妈还能听进去,要不然妈妈要是别的职业的或者是生活中的,我女儿今天真吓人。那么,你要是把这句话告诉妈妈,你该怎么说,还得让妈妈听进去。  生4读。  师:你想把这句话告诉谁?  生4:告诉我妈妈。  师:妈妈一听,我的孩子语文学得就是好。当然我的性格又是和同学们不一样的体会,可能回到家里我会(范读)。行不行?  生齐说:行。  

5、师:对,其实,心里有,感情有,不在于用怎么样的语气。重要的是能送到对方的心里去。好!我亲爱的同学们,你想怎么读你就怎么读,我相信,我相信你们不是傻读,不是呆读,不是装模做样地读,现在这样,你愿意送给后边听课的老师,愿意送给同学们,愿意送给谁,你觉得你应该怎样的向别人传递这样的信息。你就怎么说,开始!  生自由读。  师:然而,读  生:读圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!  师:这不可估量的价值,这样的文化史变成了不可估量的损失,那是因为,读  生:读1860年10月6日,英法联军侵入北

6、京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走,拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在圆内放火,大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化为灰烬。  师:我听刚才同学们说,他们把凡是能拿走的东西  生:统统拿走  师:真会用词,说的是统统拿走,那是怎么拿走,你能举个例子,或者用个比方,自己的理解,说说怎么是统统拿走?  生:我认为统统拿走就是把能拿走得就像抢的一样全部拿走。  师:抢走,一点也  生1:就

7、是一点也不留下  生2:全部夺走,一点都不留。  师:全部夺走  生:只要是手拿得动的就要拿走  师:拿不动的  生:拿得动的就要拿走  师:拿不动的  生:叫牲口来搬运  师:用大车也得  生:运走  师:用一个成语  生:片甲不留  师:啊呀,就像同学们说的,你还想说  生:我还想说他们是将所有的能拿走的东西全部掠走  师:你真会用词。夺抢掠,所有说的这些就叫做统统  师生:拿走  师:你们刚才还说,拿不动的就任意破坏,  生:毁掉  师:注意,任意破坏、毁掉是怎么破坏、毁掉?任意破坏毁掉,你能举个例子,用事12下一页[感

8、谢阅读这篇文章,..,]实,打比方都可以。  生:用脚踢,还有用棍子去打  师:踢、打,还有吗?  生:就是如果那些名画的话,也可以撕掉  师:撕  生:我觉得那些英法联军自己的心里想的就是,我得不到的,别人也甭想得到,然后就任意摧毁  师:毁  生:就是用榔头捶  师:捶,

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