高三语文联想类阅读写作专题指导1

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1、高考“联想类”阅读写作专题1  遥望星空                        ——“思接千载”之阅读阅读前言 作为新时代的高考学生，应该关心我们的社会和身边的事件，准确把握时代的脉搏；要广泛阅读，欣赏各种文学艺术，在艺术规律中探寻生活的哲理；要学会把握作者开阔的视野与独特的视角，提升自我的鉴别和赏析能力。明白了这个目标，我们就会明白命题者的选题策略，才能高屋建瓴，在应试中具有鸟瞰全局的能力。   以探寻艺术规律或生活哲理的文学作品，考查重点涉及八个方面：一是理解文中重要词语的含义；二是理解文中重要句子的含意；三是筛选并整合文中的信息；四是分析文章结构，把握

2、文章思路；五是归纳内容要点，概括中心思想；六是分析概括作者在文中的观点态度；七是根据文章内容进行推断和想象；八是鉴赏和评价文学作品。   作为湖南考生，应该特别关注由文学作品阅读题生发出来的文章赏析题。湖南考生对文章赏析并不陌生，但从高考阅卷情况来看，不少考生并没有真正领会命题者的意图。我们不能把它简单地视为“小作文”或“简答题”。说它不是小作文，因为它不要求有完整的谋篇布局，写作形式比较自由，考核重点不是写作能力；说它不是简答题，因为作答时必须含有赏析的成分，要符合赏析的基本要求。当然，目前湖南高考卷的文章赏析还停留在“直觉的评论”、“心底的赞叹”这样的低层次上，

3、一般只要求考生在积累相关写作理论的基础上，对一篇文学作品的某一个点进行多层次、多方位的简要赏析。   阅读，注定离不开对文章题材、结构的认知和把握，更离不开对文章主旨的探究。面对成文的作品，探寻作者的构思，既能获得美的体验，又能给自己的作文树立鲜活的参照物，高考现代文阅读无法回避。名作共赏谈     静◆朱光潜高考湖南卷（正文略）   五、现代文（文学类文章）阅读（17分）阅读下面的文字，完成17～   17．第一段说“感受”的“含义极广”。请根据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面。（4分）   18．下面是两个推论句，但作者省略了推论的中间环节。请根据上下文的意

4、思，分别补写出句中所省略的内容。（4分）   答：你的心界愈空灵，_____________________，你愈不觉得物界沉寂。   你的心界愈空灵，____________________，你愈不觉得物界喧嘈。   19．比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点。（5分）   文可分为三大部分，（1）～（3）为第一部分，（4）～（5）为第二部分，（6）为第三部分。请分别从每个部分中找出一个合适的词语（每处2个字），概括出这个部分的主要内容。（4分）   六、文章赏析（14分）   21．从下列角度中任选一个，写300字左右的文章

5、赏析。（14分）（1）从主题思想的角度赏析《谈静》（2）从说理技巧的角度赏析《谈静》阅读突破策略   从整体上把握住文章的整体脉络之后，我们还需根据作品的特征从微观上去答题。在阅读文艺性较强的文章时，注重由点及面、由表及里、由事及理的阅读方法尤为重要。   一、由词句到语境的开掘。一个词语或句子，在不同的语言环境中往往含义不同。词语除了它的基本含义之外，还可能有比喻义、隐含义、临时义、概括义等，因而文学作品的语言往往有着多义性、含蓄性、情感化等特点。这就需要由词语本身这个“点”推及语境这个“面”，在整体把握的基础上挖掘它所要表达的深刻含义和丰富感情。以湖南卷第19题

6、为例，题目要求考生“比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点”。我们先来看看原文：   我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。大约诗人的领略力比一般人都要大。近来看周启孟的《雨天的书》引日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”觉得这种情境真是幽美。你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。中国诗人到这种境界的也很多：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”；“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”；“倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟”。

7、像这一类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。   这里已不只是分析诗句本身，而是要洞察作者援例说明的用意，要求考生实现从语句到语境的开掘。考生一般都可以得出答案中的三个要素之一：“都表现为一种幽美的情境。”细心的考生，则可从“大约诗人的领略力比一般人都要大”、“你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣”等句子进一步得到启发，找到答案的另外两个要素：①都是静观寻常事物中妙悟到的另一种景象；②都能从中看出诗人悠然自得、空灵的心境。   二、由事例到理性的思考。在偏重议论与说理的文学作品中，我们往往可以通过丰富