高三语文上册第二次诊断性考试题

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1、绵阳市高中第二次诊断性考试语文参考答案及评分标准第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、(12分,每小题3分)1.B(hē hù he huò héA. hànjiékāngàngànC. yōngyǒng yǒngtǒngyǒngD. pìmìpìmìbì)2.C (A. 涨—胀B. 决—诀炭—碳D. 埔—浦毙—毖)3.A(B. 流光溢彩:形容色彩明丽。可用“温情脉脉”。C. 骇人听闻:多指社会上发生的坏事使人听了非常吃惊。应用“耸人听闻”。D.  雷厉风行:比喻执行政策法令等的严格和迅速,多用于人。可用“风起云涌”。

2、)4.D(A. 语序不当,将“除”调至“海上自卫队”之前;从事改为进行。B.配搭不当,“经历”与“变化”不能配搭。C. 句式杂糅,在“等”后加“特点”和“,”。)二、(9分,每小题3分)5.D(A. 不属于“科学食用”豆腐的内容。B.  “只要…就”绝对。C. 文中无各种症状同时出现之意;对痛风病人才可能导致痛风)6.A(豆腐被称作“植物肉”只是因为营养丰富)7.C(A. 豆腐成为主食非必然B. 以偏概全,只有后两种烹饪法“有助于提高豆腐中蛋白质的利用率”。D. 推断无据。)三、(9分,每小题3分)8.A(用事

3、:专权。)9.B(才,连词/可译为“是”“就是”,副词。A.因而,连词,表因果关系。C.代词,他。D.到,动词。)10.C(A.“侍奉晋高祖”有误。B.“入驻晋州”有误。D.史官担心漏落而受到处罚。)第II卷(共1四、(23分)11.(10分)(1)晋州城坚固不可接近,而刘旻的军队也锐不可当,我之所以留在这里不是胆怯,本来是有所等待罢了。(5分,大意1分,画线处各1分)(2)凡是议论请求的事情,无论大小,都期望一定能如愿,有时一点点不如意,言语脸色就不恭敬,周太祖往往很宽容他。(5分,大意1分,画线处各1分)1

4、2.(8分)(1)阴森森的树丛中隐约露出几所古寺,山下散落着宛如棋盘的水田,天空中偶尔掠过一只小鸟,夕阳西下,炊烟里也带着丝丝寒意。(4分,每句1分)(2)诗人留连忘返、依依不舍,决定等待冬日雪花漫天时,再来观赏这与其庐舍相近的佛门圣地。(2分)抒发了诗人宁静淡泊,超然物外的情怀。(2分)13.(5分)(1)虽与日月争光可也悟已往之不谏,知来者之可追举手长劳劳,二情同依依(2)望美人兮天一方金戈铁马气吞万里如虎吴楚东南坼,乾坤日夜浮(每句1分,有错别字该句不得分)五、(22分)14. (4分)①想象富有古典神韵

5、的景或人或画面;②喜爱书中的古典人物,临摹古代绘画;③游历的过程里,寻访幽幽的古韵;④喜爱江南丝竹以及演绎这些乐器的人。(每点1分)15. (6分)①叠词的使用,琅琅上口,有音韵美。(垂柳依依,小河潺潺)②句式长短错落,富于变化,有节奏感。(斜阳里,看渔舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里,明月高悬在画楼的一角,梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影)③绘声绘色(潺潺水声、渔舟唱晚,金色斜阳,依依绿柳、银色月光)④动静结合(河水的流动、倦鸟的飞翔、梅枝随风的轻拂与静态的垂柳、夕阳、月光结合)⑤修辞手法的运用(拟人,如

6、“梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影”中的“弄”字。)⑥想象和联想。(整个段落的写景都是“我”在古韵中的自由想象。)⑦引用化用古诗文,增强文章诗意(每点2分,答对三点得满分)16.(5分)结构:呼应开头,使文章结构完整。(2分)内容:集中写出了“我”对“古典情怀”坚守的原因,(1分)以及“古典情怀”给我带来的好处。(1分)深化主题。(1分)17.(7分)“古典情怀”使作者的心柔弱无比,沉静而平和;(2分)“古典情怀”是作者情感上的归属和偏好;(2分)“古典情怀”是作者在喧嚣时代为自己建构的精神家园。(

7、3分)六、(15分)18.(4分)碎片化开放互动即时分享个人媒体(每点1分)19.(5分)问题:①“春节将至”不可能“春意阑珊”。②“月光明亮”不可能与“繁星满天”同在。③“重病在身的母亲”不可能“一把抓过我手中沉重的皮箱,扛在她的肩上”。(每点1分)启示:写作要在符合生活实际的前提下追求语言的优美生动。(或:写作不能为了追求语言的优美生动而不顾生活实际。)(2分)6分)(1)示例:为了那片绿叶一枝独“秀”(2分)(2)感悟角度:①教育理念②分析原因③分析后果④改进措施(4分,观点阐述各2分。言之有理即可)七、

8、(60分)21. (60分)参考高考作文评分标准评分。参考角度:1.从整体看,控制情绪与获得成功(或,调正心态,学会忍耐,学会自制);2.从局部看(相持数月后……)把握时机与获得成功;3.从局部看(司马懿认定……)知己知彼与获得成功。注:不能仅仅是表达要控制情绪,或要把握时机,或要知己知彼,必须与获得成功联系在一起,才合乎材料的整体义,也才能表达出要控制情绪,或要把握时机,或要知己知彼

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