浅谈高中英语教学中存在的问题及措施探讨的论文

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1、浅谈高中英语教学中存在的问题及措施探讨的论文　【摘要】一直以来社会对职业高中的偏见及它自身存在的各种问题，制约了职业高中英语教学的发展。在当前职业中学教育中，培养出在市场经济下能够熟练应用英语并具有一定的专业技术技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。下面，本文就当前职业高中英语教学中存在的问题及方法展开论述，以期与各位同行共勉。　　【关键词】职业高中；英语教学；问题；方法　　inthehighschoolenglishteachingexistsquestionandmeasureinquis

2、ition论文联盟　　cuixiaoyun　　【abstract】sincecontinuouslythesocietytotheprofessionalhighschool’sprejudiceanditsoent.inthecurrentvocationalmiddleschooleducates,raisescanskilledapplicationenglishandhascertainspecialtytechnicalskillmulti-skillpresentagearketecono

3、mybethecurrentvocationaleducationschooldirection.beloethodexistsonthecurrentprofessionalhighschoolenglishteachinginlaunchestheelaboration,encourageseachotherbythetimeethod　　　　1职业高中英语教学中存在的问题　　1.1职业高中学生英语基础普遍较差。.职业高中的学生普遍是考不上普高而来职高就读的学生。他们入学时不需要成绩考核，总体素质

4、相对较低，英语基础很差，大多数学生对英语丝毫不感兴趣。甚至老师在课堂上提问：“hoanypeoplearethereinyourfamily?”，“?”，“，entrance等，都是用英语标记的。职校英语教学的目标，就是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，侧重于日常交际需要和有关专业技术的需要，提高学生在实际生活和工作中应用英语的能力。因此，学好英语对他们将来的工作和生活大有裨益。改革教学方法，增强学生学习英语的兴趣。　　课堂四十五分钟毕竟是学生获取知识的主要阵地。教师的教法直接影响到学生学习的

5、质量。因此，教师应改革教学方法，提高学生学习英语的兴趣。　　（1）增强英语课堂的趣味性，提高学生学习英语的兴趣。在职高英语教学中，教师应注意增加课堂的知识性和趣味性，有效调动学生学习英语的积极性，要把学生从“要我学”转变为“我要学”。激发他们学习英语的兴趣，充分调动学生学习的主体作用。例如在学习打电话用语中，如果按本照搬地讲必定会使课堂气氛沉闷不已。教师应给学生创设一个情境。可以把玩具电话拿到课堂上，让学生在逼真的模拟情境中操练，从而熟练掌握“mayispeakto…?”,“akemoreprogre

6、ssnexttime.”等，培养学生轻松愉快的情绪，帮助他们树立起学习英语的信心，让他们全身心地投入到英语学习的教学活动中。　　（3）寓思想教育于语言教学中，加强对学生的思想教育。英语学科是一门思想性很强的学科，英语交际能直接反映人们的思想感情，因此，在教学过程中渗透思想教育，潜移默化，提高学生的思想品德素质是教师义不容辞的责任。　　例如：高一英语第二册unit5air这一课课文中，在讲完有关空气的知识后，我给学生提出两个问题让他们思考：（1）isairimportantinourdailylife?

7、why?（2）whatshouldwedotoprotectairpollution？从而让学生在小组互相讨论中明白了空气对人类的重要性及我们应该对防止空气污染做些什么。不仅达到了学习英语知识的目的，同时也对学生进行了思想教育。我们职业高中的教育宗旨就是“先成人后成才”，因此，教师应注意挖掘课本里的思想教育内容，并寓思想教育于语言教学中，加强对学生思想品德素质的培养。　　3结束语　　虽然目前的职高英语教学存在着诸多问题，但我们只要改变自己的观念，树立创新意识，更新教学策略，实施创新教育，我相信职高英语

8、一定可以让老师更好教，学生更好学，职高英语教学也能得到更好的发展。