《程序设计实践》实验教学大纲

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1、《程序设计实践》实验教学大纲实验课程名称：程序设计实践英文名称：PracticeofProgramming实验课程性质：独立设课应开实验学期：2课程编码：1303001实验学时数：36适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程一、实验教学目的和要求1.1教学目的程序设计是计算机基础教育的重点，是计算机科学与技术专业的核心基础课程。本大纲是在《程序设计基础（二）》教学大纲对学生实际动手能力的培养要求基础上，增加了Windows简单程序设计等实验内容而制定的，是在完成了《程序设计基础（一）》教学要求的基础上，通过编程实践，

2、对高级程序设计及面向对象的程序设计方法等有关课堂理论教学内容进行验证、巩固和补充，并对VisualC++6.0环境下的可视化编程及简单的Windows程序设计有所了解和掌握，为后续课程学习奠定基础。同时，通过编程训练，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力和严谨、求实的工作作风。1.2教学要求（1）通过编程训练，指导学生熟练运用指针、链表等数据结构进行编程；（2）通过编程训练，指导学生深入理解OOP的有关概念和语法规范，较熟练地掌握面向对象的程序设计方法，并将其应用到程序设计中；（3）通过编程训练，指导学生了解和初步

3、掌握基于VisualC++6.0的Windows编程方法，能较熟练地运用VisualC++6.0的可视化开发环境进行简单的Windows程序设计；（4）通过编程训练，指导学生养成良好的程序设计习惯，使具备较强的程序设计、分析与编写、调试能力；（5）每次实验结束后，按照要求撰写实验报告，并在规定时间内上交实验报告。二、主要实验用仪器设备微型电子计算机型号：AcerVeritonM6700规格：P42.4G/4GM(DDR)/320GAL1981W液晶"数量：100台微型电子计算机型号：AcerM6700规格：P42.4G/5

4、12M(DDR)/80G17"纯平数量：100台三、实验项目名称和学时分配3.1必开实验项目序号实验项目名称学时分配实验属性实验类型实验者类别必开/选开1类和对象4技术基础验证本科生必开2C++程序的结构2技术基础验证本科生必开3数组、指针与字符串4技术基础验证本科生必开4继承与派生4技术基础验证本科生必开5多态性4技术基础验证本科生必开36群体类和群体数据的组织4技术基础验证本科生必开7流类库与输入/输出2技术基础验证本科生必开8异常处理2技术基础验证本科生必开9基于文档/视图结构的MFC简单应用程序框架设计2技术基础验

5、证本科生必开10MFC下通用控件的简单应用4技术基础验证本科生必开11MFC的简单消息映射与处理4技术基础验证本科生必开3.2选开实验项目序号实验项目名称学时分配实验属性实验类型实验者类别必开/选开1简单矢量运算的编程实现12技术基础综合本科生选开2小型工资管理系统的设计与实现12技术基础综合本科生选开3学生成绩统计与分析12技术基础综合本科生选开4职工信息管理系统的设计12技术基础综合本科生选开5MFC简易计数器的设计12技术基础综合本科生选开6MFC简易通信录的设计12技术基础综合本科生选开四、实验课考核方式4.1考核

6、准则根据学生的实验预习、实验纪律、实际编程能力及实验报告进行综合考核评定，考核成绩为百分制。4.2实验报告要求实验报告内容包含有：实验目的，实验要求，实验步骤，实验结果分析以及实验创新（与实验指导书不同的实现方法）。4.3考核方式4.3.1实验课的考核形式考核形式：考查。4.3.1考核成绩确定学生按要求完成指定的实验任务后，根据指导教师的要求共提交六份书面实验报告。考核成绩分配比例：总成绩由平时成绩（60%）和期末上机考试成绩（40%）两部分组成。其中，平时成绩由实验报告（70%）成绩和上机操作和及考勤（30%）两部分组成

7、。上机考试评分标准程序运行情况（占上机总成绩60%）□能正确运行□能运行但结果不完善□不能运行（60分）（50分）（20分）程序功能的完善程度（占上机总成绩15%）□完善□基本完善□不完善（15分）（10分）（5分）程序结构的合理性（占上机总成绩15%）□合理□基本合理□不太合理（15分）（10分）（5分）3程序书写的规范性（占上机总成绩10%）□符合规范□基本符合规范□规范性较差（10分）（6分）（3分）五、实验指导书及主要参考书（1）自编，程序设计实践实验指导讲义（2）郑莉、董渊等，C++语言程序设计（第3版），北京：

8、清华大学出版社，2003（3）王育坚，《VisualC++面向对象编程教程》，第2版，北京：清华大学出版社，2007.103