逻辑学练习题附案例分析华政张晓光

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1、逻辑学练习题（附案例分析）华东政法大学逻辑学教研室2007年9月华东政法大学精品课程——逻辑学第一章绪论一、填空题1、任何一种逻辑形式都是由_________和_________两个部分构成的。2、判定属于何种逻辑形式的根据是_________。3、“所有的金属都是导电体”这一判断的逻辑形式是_________，其中逻辑常项是_________，变项是_________。4、“有的S是P”这一判断形式的逻辑常项是_________，变项是_________。5、“所有的事物都不是不发展的”和“无论什么困难都不是不可克服的”这两个判

2、断所共有的逻辑形式是_________，其中逻辑常项是_________，变项是_________。6、“如果物体受到摩擦，那么它就会发热”这一判断的逻辑形式是_________，其中逻辑常项是_________，变项是_________。7、“只有p，才q”这一判断形式的逻辑常项是_________，变项是_________。8、“并非p并且q”这一判断形式的逻辑常项是_________，变项是_________。9、“或者p，或者非p”这一判断形式的逻辑常项是_________，变项是_________。二、单项选择题1、各种

3、逻辑形式之间的区别，取决于（）①逻辑常项②逻辑变项③语言表达形式④思维内容2、“p并且q”与“p或者q”这两个命题形式，它们含有（）①相同的逻辑常项，相同的逻辑变项②不同的逻辑常项，相同的逻辑变项③相同的逻辑常项，不同的逻辑变项④不同的逻辑常项，不同的逻辑变项3、在直言命题中，主项和谓项的周延情况取决于（）①逻辑常项②逻辑变项③语言表达形式④思维内容4、如果A与B两个命题具有矛盾关系，则它们必具有（）①相同的逻辑常项，相同的逻辑变项②不同的逻辑常项，相同的逻辑变项③相同的逻辑常项，不同的逻辑变项④不同的逻辑常项，不同的逻辑变项5、

4、如果A与B两个命题具有等值关系，则它们必具有（）①相同的逻辑常项，相同的逻辑变项②不同的逻辑常项，相同的逻辑变项③相同的逻辑常项，不同的逻辑变项④不同的逻辑常项，不同的逻辑变项6、下列具有共同逻辑形式的是（）①¬p∨p与p∨q②p∧¬q与r∧¬s③SAP与SEP④Lp与¬M¬p7、A与B是两个逻辑形式不同的直言命题，因此，它们的（）①主项和谓项都不同②主项相同，谓项不同③量项和联项都不同④主项不同，谓项相同1华东政法大学精品课程——逻辑学第二章必然性推理（上）一、填空题1.命题的逻辑特性是。2.复合命题的逻辑特性是。3.命题形式由

5、项和项两部分构成。4.复合命题形式由词和命题两部分构成。5.非模命可分态题为命和题命。题6.推理是由前提、和三部分构成。7.推出关系分为推出关系和推出关系。8.根据思维进程方向的不同，推理可分为推理、推理和推理。9.根据前提数量的不同，推理可分为推理和推理。10.根据推出关系的不同，推理可分为推理和推理。11.若结论真，推理形式有效，则前提。若结论真，推理形式无效，则前提。12.若结论假，推理形式有效，则前提。若结论假，推理形式无效，则前提。13.保证结论必真的两个必要条件是：和。14.必然性推理是前提真，结论的推理，或然性推理是

6、前提真，结论的推理。15.若“¬p”取值为真，则p取值为；若“¬p”取值为假，则p取值为。16.若“¬¬p”取值为真，则¬p取值为；若“¬¬p”取值为假，则¬p取值为。17.矛盾命题是指两个具有关系的命题；等值命题是指两个具有关系的命题。18.“今天下雨”与“今天不下雨”是关系。19.“该被告有罪”与“并非该被告无罪”是关系。20.若命题A与命题B矛盾，B与命题C矛盾，则A与C必然是关系。21.若命题A与命题B等值，B与命题C等值，则A与C必然是关系。22.若“p∧¬q”取值为真，则p取值为，q取值为。23.若p取值为假，q取值为

7、真，则p∧q取值为，¬p∧q取值为。24.若p取值为假，q取值为真，则p∨q取值为，p∨¬q取值为。25.若“p∨¬q”取值为假，则p取值为，q取值为。26.若“p∧q”与“p∨q”只有一真时，“p∧q”取值为，“p∨q”取值为。27.与命题“一个青年失足，或有家庭原因，或有社会原因，或有自身原因。”矛盾的合取命题是。与之等值的负命题是。28.与命题“贪污和盗窃都是犯罪。”矛盾的析取命题是。与之等值的负命题是。29.若p取值为真，q取值为假，则p∀q取值为，¬p∀q取值为。（本习题中的符号“∀”是不相容选言命题的真值联结词）30.

8、当“¬p∀q”取值为真时，若p取值为真，则q取值为。若q取值为假，则p取值为。31.若“p∀q”与“p∨q”只有一假时，“p∀q”取值为，“p∨q”取值为。32.与命题“要么东风压倒西风，要么西风压倒东风。”矛盾的析取命题是。与之等值的析取命题是。