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时间:2018-06-14
《《烛之武退秦师》导学案(标准模版,参照拟写)(赵自乾编写)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、每日一句格言:当我们拥有梦想的时候,就要拿出勇气和行动来!郑州九中学校语文学科导学案执笔:赵自乾审核:董艺审批:赵自乾学案编号:005号授课教师授课时间学生姓名班级课题《烛之武退秦师》课型课时学习目标1.利用填空形式记住《左传》有关知识;积累重点的文言实词、虚词、通假字、古今异义词、词的活用和特殊句式。2.通过语言环境理解关键词句的含义、达到文章翻译通顺的程度。3.提取有关“烛之武”的写作素材并进行片段写作。重点难点1、重点在于文言知识点的积累;2、难点在于素材的积累与写作。学法指导1、自主阅读、教师点拨;2、合作学习、相互补充。知识链接(一)、《左传》知识:《左传》是我国第一部叙事
2、详细的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。依孔子修订的鲁史《春秋》编次,主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历代散文的典范。《左传》的别名:《左氏春秋》、《春秋左氏传》。《春秋》三传:《左传》《公羊传》《谷梁传》。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”。(二)秦晋围郑背景。秦、晋围郑发生在公元前630年。此前,郑有两事得罪了晋国:其一,
3、晋文公重耳当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;其二,晋楚城濮之战中,郑国出兵帮的是楚国,而此役楚国失败。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战,事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军(郑国名义上没有参战,实际上已提前派军队到楚国)。两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好;更重要的是,这时的秦国也有向外扩张的愿望,所以,秦、晋联合也就是必然的了。-5-温馨提醒:一个人要实现自己的梦想,最重要的是要
4、具备以下两个条件:勇气和行动!每日一句格言:当我们拥有梦想的时候,就要拿出勇气和行动来!预习检测一、基础自测1.秦军氾南:氾,;2.佚之狐:佚,;3.夜缒而出:缒,;4.君之薄也:薄,;5.若舍郑以为东道主:为,; 6.共其乏困:共;7.且君尝为晋君赐矣:为,;8.夫晋:夫,;9.阙秦:阙,;10.秦伯说:说;11.使杞子、逢孙:杞,;逢,;12.微夫人之力不及此:夫,;13.失其所与,不知:知。二、下列成语中,“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是:( ) A.缓不济急 B.同舟共济 C.假公济私 D.无济无事三、翻译句子:“既东封郑、又欲肆其西封,若不
5、阙秦,将焉取之?”译文:四、解释下列各组句子中的加点词。 鄙①越国以鄙远 ( ) ②食肉者鄙 ( ) ③蜀之鄙有二僧 ( )亡①郑既知亡矣 ( ) ②广故数言欲亡 ( ) ③亡羊补牢 ( )学生笔记栏课堂学习1.学习第一段:反复诵读—阅读注释—口头翻译—标出难点—解决难点2.学习第一段:反复诵读—阅读注释—口头翻译—标出难点—解决难点3.学习第一段:反复诵
6、读—阅读注释—口头翻译—标出难点—解决难点4.学习第一段:反复诵读—阅读注释—口头翻译—标出难点—解决难点5、课文是如何刻画烛之武这个人物的?明确学生笔记栏达阅读《烛之武退秦师》,回答下面的几个问题(19分)1.对下列加点词的解释,正确的一项是(3分)( )A.晋军函陵,秦军氾南 军:军队B.行李之往来,共其乏困行李:出门所带的包裹C.朝济而夕设版焉版:筑土墙用的夹版D.秦伯说,与郑人盟盟:盟誓。-5-温馨提醒:一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动!每日一句格言:当我们拥有梦想的时候,就要拿出勇气和行动来!标测评达标测评2.下列句子中,加点词的意
7、义不相同的一项是(3分)( )A.B.C.D.3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )A.秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。B.烛之武具有高超的论辩艺术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。C.秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠;晋对秦却严加防
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