大专出纳实务学习指导及综合练习

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1、1大专出纳实务学习指导及综合练习前?本学习指导是为了帮助自学者把握出纳实务的学习重点,提高学习效率,根据干学森主编的浙江大学出版社2008年8月出版的《出纳实务》编写的。本书内容分四部分。(1)学习目的与要求。简单指明了每章的重点内容;(2)练习题。即应需要掌握的知识。(3)参考答案。根据编写时的有关法规、制度和本教材的观点解答。(4)考试题型及占分比例。考试题类型及占分标准一、名词解释:4题每题3分共12分二、填空题:10个空格每空1分共10分三、判断题:10题每题1分共10分四、单项选择题:10题每题2分共20分六、简答题:3题每题6分共18分七

2、、计算题:3题5分题2个10分题1个共20分第一章出纳工作概述一、学习目的与要求通过本章学习,要求在理解出纳的概念,出纳岗位的设置,出纳人员的配备、出纳人员的职业道德等内容的基础上,掌握出纳岗位设置的要求,收付款业务流程;了解出纳人员的现金、有价证券、空白支票、空白收据、印章等保管工作。二、练习(一)名词解释1.出纳工作(二)填空题1.出纳人员必须持有____________,否则不得从事出纳工作。持证人员每年参加继续教育不得少于____________小时。22.出纳人员在办理收款或付款业务后,应在收、付款原始凭证上加盖____________或_

3、___________戳记。(三)判断题1.出纳人员临时有事,可以由会计代替出纳的工作。()2.出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。()3.国家机关、国有企业、事业单位的会计机构负责人、会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。()(四)单项选择题1.保密守信,不为利益所诱惑,体现的会计职业道德是()A.参与管理B.廉洁自律C.提高技能D.诚实守信2.忠于职守、尽职尽责,体现的会计职业道德是()A.爱岗敬业B.廉洁自律C.客观公正D.提高技能3.出纳人员向银行工作人员请教辩别假钞的技术,属会计人员职

4、业道德()要求。A.爱岗敬业B.提高技能C.参与管理D.强化服务(五)多项选择1.出纳人员的配备一般可采用()A.一人一岗B.一人多岗C.一岗多人D.多人多岗2.出纳人员不得兼管()工作A.稽核B.会计档案保管C.收入账目登记D.现金日记账登记3.实行回避制度单位的会计机构负责人、会计主管人员的()不能在本单位担任出纳工作。A.配偶B.儿女C.兄弟D.伯父4.回避制度中指的直系亲属是指()A.夫妻关系B.直系亲属关系C.三代以内旁系血亲D.近姻亲关系5.会计人员职业道德规范包括()A.爱岗敬业、诚实守信B.廉洁自律、客观公正C.坚持准则、提高技能D.

5、参与管理、强化服务36.以下各项属出纳人员业务范围的有()A.保管库存现金和有价证券B.保管空白支票和空白收据C.保管有关印章D.保管会计档案7.下列收付款业务做法正确的有()A.收款时,先收款后记账B.收款时,先记账后收款C.付款时,先付款后记账D.付款时,先记账后付款8.单位因实际需要使用空白转账支票结算时,经单位领导同意后,应在空白支票上填写下列哪些内容后才可()A.填写好支票日期B.填写好收款单位C.填写好支票用途D.在支票的右上角加注“限额”某某元字样(六)简答题1.出纳工作岗位的具体设置应当符合哪些要求?4第二章出纳基本功一、学习目的与要

6、求通过本章学习,要求掌握文字和数字书写规则、点钞技术、人民币知识和保险柜的使用。本章教学难度比较大,应注重实际操作。对文字书写可采用账页登记、发票开具等实际操作练习;对点钞技术可采用练功券练习,班级点钞比赛等方法;对人民币知识重点要求学员了解人民币的防伪特征,掌握识别真假人民币的方法(教学图片放在省校网上供教师、学院参考);对保险柜的使用主要教学员如何按照所购保险柜的使用说明书开启密码和更改密码。(包括机械锁和电子锁密码)二、练习(一)手工练习1.联系阿拉伯数字的书写。2.练习大写金额数字的书写。3.点钞练习。4.根据人民币防伪特征教学图片对照实币查

7、找防伪点。(二)填空题1.文字和数字的填写一般应当占本行的下____________空距。2.手写阿拉伯数字应当____________的书写,不得____________写。3.填写原始凭证时,阿拉伯金额数字前面应当书写____________或者名称简写符号,人民币符号为“____________”。4.大写金额数字到元或角为止的,在“元”或“角”字后应当写____________字,大写金额数字有分的,“分”字后面不写____________字。(三)判断题1.中文大写金额数字到“元”或“角”为止的,在“元”或“角”之后,应写“整”字。()52

8、.印有位数的,在填写大写金额数字时,金额之间有“0”时,可用阿拉伯金额数字“0”填写。()3.按财务规定,保

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