数控车削（nx软件）自动编程加工教学设计

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1、数控车削（NX软件）自动编程加工教学设计授课教师张成专业类别机械设计制造类课程名称数控编程与操作任课专业机械制造与自动化数控技术课题名称数控车削（NX软件）自动编程加工适用对象本科教材及版本教学方法利用NX软件进行讲解，按照课题导入、计划、实施、评价与总结的环节进行；1、采用行动导向教学法，同时辅助其它教学法，以提高学生的学习兴趣，增强学生的感性认知，帮助学生更好的理解相关知识。2、兴趣是最好的老师，通过“任务驱动”引发学生的对课题内容的好奇心。3、通过互动式教学持续激发学生解决问题的兴趣，同时使学生听课的注意力进一步集中。4、通过对学生的表扬，使学生有成就感

2、，进一步提高其学习兴趣。5、通过总结强化学生对本课题知识点的掌握知识点1、NX软件零件模型的绘制。2、NX软件自动编程的步骤。技能点1、数控车实操的基本操作。2、NX软件零件模型的绘制及编程。3、NC代码导入数控车床的操作。教学准备1、典型零件实物2、PPT课件3、NX软件4、毛坯的定义及安装5、数控车刀6、常用量具7、CF传输卡及读卡器教学过程设计任务描述：熟练掌握利用NX软件绘制零件模型、选择适合的加工方式对零件模型进行加工。对已生成的导轨进行检验及仿真试验，输出NC代码，在数控车上进行实际加工。教学环节主要内容师生活动教学方法设计意图或目标任务导入1、通

3、过提问，互动营造一个良好的课堂环境,通过警句提高学生对学习的重视2、列举两个例子导入任务并明确本课题内容的重要性教师下发任务书并提问学生导向及互动式教学使学生明确本次课的教学目的和要求计划及策略1、描述课题的知识点2、对知识点重点部分加以描述3、与学生互动，在和学生一起完成课题的讲解的同时，强调在绘制图形，编制程序操作过程中的注意事项及技巧4、对比传统编程方法，突出本节课题知识点的重要性教师提出问题，概述知识点互动式教学使学生能熟练掌握并运用该知识点实施1、为了学生更深刻的理解NX软件自动编程，由教师先示范一个完整的程序编制过程。2、针对本课题知识点组织学生一

4、起完成程序的编制并试验。教师提问并引导学生互动式教学及示范演示提高学生对知识点的兴趣，在完成授课目标的同时，让学生有成就感评价与总结1、质量检验：测量加工尺寸的正确性。2、评价：对检测结果加以评价3、总结：再次概述本课题的重点，强调注意事项及使用技巧4、布置作业教师总结安排实训任务示范演示使学生进一步加深对知识点的记忆，达到熟练掌握的目的