高中教学-马克思主义哲学

《高中教学-马克思主义哲学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一部分　马克思主义哲学1、哲学、世界观、方法论　　哲学，是系统化、理论化的世界观。　　方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。　　2、哲学的基本问题　　哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。　　第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。　　第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。　　在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。　　3、马克思主义哲学的产生　　自然科学：细胞

2、学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论　　阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义　　社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义　　4、马克思主义哲学的基本特征　　马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。　　5、辩证唯物主义的物质观　　（一）物质观的发展　　主观唯心主义：“存在就是被感知”。　　客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念”　　古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。　　近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小

3、粒子。　　旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物的科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。　　（二）马克思主义哲学的物质观　　恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”　　列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。　　物质的唯一特性：客观实在性6、辩证唯物主义的运动观物质是运动的物质，运动是物质的运动。运动是物质自身的固有属性和存在方式。物质运动的具体形式是多种多样的。物质运动可分为五种

4、基本形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。各种物质运动之间的区别与联系：低级运动形式是高级运动形式的基础、高级运动形式是从低级运动形式发展而来的；高级运动包含低级运动形式；各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下第一部分　马克思主义哲学1、哲学、世界观、方法论　　哲学，是系统化、理论化的世界观。　　方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。　　2、哲学的基本问题　　哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。　　第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。　　第二方面，是物质和

5、意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。　　在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。　　3、马克思主义哲学的产生　　自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论　　阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义　　社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义　　4、马克思主义哲学的基本特征　　马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。　　5、辩证唯物主义

6、的物质观　　（一）物质观的发展　　主观唯心主义：“存在就是被感知”。　　客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念”　　古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。　　近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。　　旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物的科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。　　（二）马克思主义哲学的物质观　　恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”　　列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它

7、不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。　　物质的唯一特性：客观实在性6、辩证唯物主义的运动观物质是运动的物质，运动是物质的运动。运动是物质自身的固有属性和存在方式。物质运动的具体形式是多种多样的。物质运动可分为五种基本形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。各种物质运动之间的区别与联系：低级运动形式是高级运动形式的基础、高级运动形式是从低级运动形式发展而来的；高级运动包含低级运动形式；各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下第一部分　马克思主义哲学1、哲学、世界观、方法论　　哲学，是系统化、理论化的世

8、界观。　　方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。　　2、哲学的基本问题　　哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。　　第一方面，是关于物质和意识谁