钳工角度样板制作教案

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1、精品文档钳工角度样板制作教案教案首页课题：T型角度内配教学目的要求：掌握具有对称度要求的工件的划线方法。教学重点、难点：对称度的测量及控制。授课方法：讲授，演示教学参考及教具：自制１２０°角度样板。授课执行情况及分析：讲解分析加工工艺步骤，及在零件加工中的注意事项。板书设计或授课提纲钳工工艺与技能训练教案张小龙一.课程的性质和任务为适应现代经济环2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档境对职业教育的我的要求，结合企业的实际情况，对钳工工艺与技能训练运用实习性的教学方

2、式。针对性的拟编本教材。其内容包括：划线、錾削、锯削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锉配、刮削、研磨、矫正与弯形、铆焊、焊接、设备维修、基本测量技能和简单热处理等。主要任务是使学生较全面掌握及中级钳工与需要掌握的应知理论和应会技能及相关的工艺知识、操作技能、具备掌握一般机械零件、工具的加工工艺并能其独立完成其加工的能力。二.课程教学目标1.了解钳工车机械工业生产中的地位和作用、主要工作任务。.掌握钳工工艺基础理论知识、实际操作基本技能。.掌握与钳工加工工艺中涉及到的机械制图、金属材料、公差与

3、配合、形位公差、机械基础等相关专业理论。4.掌握零件钳工工艺的加工的编程。5.掌握常用钳工工具、量具、设备的使用方法及钳工应掌握的一般机加工。.培养良好的职业道德法、服从意识、敬业精神；养成安全操作、文明生产的职业习惯。单元一入门知识教学要求1．了解钳工车工业生产中的工作任务。2．了解钳工实验室配置的设备和设施以及课题训练中常用的工具、量具、刃具。．了解钳工实验室课题训练安全教育的几项基本要求及现场管理制度。4．如何学习好钳工专业涉及的知识和钳工专业理论知识的考核、技能的考评办法。明确学习目的学好

4、本专业技能。教学内容1．钳工专业、四项主要内容：1）零件加工2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档2）零件部件的装配）设备的维护与保养）工具的制造和修理必须掌握好钳工的十九种基本技能：划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹、套螺纹、矫正与弯形、铆接、刮削、研磨、机械装配与调试、设备维修、测量和简单热处理。．钳工的种类：1）钳工主要从事机械或部件的装配、调试工作、一些零件的钳工加工件。相关工艺知识1）游标卡尺的使用游标卡尺是指示量具。它可以直接测量出

5、工件的外径、内径、长度、宽度、深度和孔距尺寸。游标卡尺读数值有0.02、0.05、0.1mm三种。游标卡尺测量值的读法。1）读出在游标零线左面尺身上的整数毫米值，图中28mm。2）在游标上找出与尺身刻线对齐的那一条刻线，读出尺寸的毫米小数值，图中为0.86mm。3）将主尺尺身上读出的整数和游标上读出的小数相加，即得测量值28+0.86mm=28.86mm。用游标卡尺测量尺寸的方法测量前：应检查校对要位的准确性，并检查两测量面接触粘合有无透光。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原

6、创6/6精品文档测量时：应将两量爪张升到略大于被测尺寸，将固定量爪测量面贴靠工件，然后轻轻移动游标，使活动量爪测量面也紧靠工件，并使卡尺测量面连线垂直于被测表面，不可歪斜，然后把制动螺钉拧紧读出测数。.表面形状和位置工差表面形状和位置工差简称形位公差。在图样上应用代号标注，也可在技术要求中用文字说明。形位公差符合形位公差代号的标注1)形位公差代号标注在带指引线的框格内。规格与水平垂直度放置，甲细实线画出，分两格和多格，格内填写以下内容：第一格形位公差符号第二格形位公差数值及有关符号第三格及第三格以

7、后基准符号2）框格的一端与与带箭头的指引线相连，指引线的箭头指向背测表面，并必须垂直于被测表面的可见轮廓线或其延长线。3）基准所在处用粗短线表示。短线需靠近基准要素的轮廓线或其延长线。短线上的指引线与框格的另一端相连。当短线不便与框格相连时，需标出基准代号。基准代号由短线、圆圈和基准代号符合组成，基准符号用大写拼音字母表示。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档当被测部位或基准部位是表示轴线或对称平面时，箭头与短线标注如图所示。表示整体的轴线或对称平面时，尖头应指

8、向轴线或对称平面，短线则应靠近轴线或对称平面。当短线与对称的尖头重叠时，可省略箭头。必要时基准代号可靠近表示该基准表面的形位公差要求的框格标注。任选基准的标注如图所示。4）形位公差的数值运用于箭头所指的整个表面。如需指定零件要素上某一部分为被测部位时，需用细实现画出其范围。形位公差代号标注及文字说明示例：2）机修钳工：主要从事各种机械设备的维护和修理工作。）工具钳工：主要从事工具、模具、刀具的制造和修理工作。.钳工常用的设备1）台虎钳：用来夹持工件的通用工具。a.固定式b.回转式）