角度样板制作.doc

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1、甘肃省景泰职业中等专业学校钳工实训室钳工技能训练教案项目（二）：角度样板制作王定国二〇一二年三月教案首页科目钳工实训年级10秋焊接（1）、（2）教学时间2012-3-17授课人王定国课题名称制作角度样板教学目标与要求知识目标1、熟练掌握0-320°万能角度尺的使用方法；2、正确掌握角度测量方法，提高测量水平。技能目标1、掌握多角度斜面加工工艺；2、进一步提高斜面加工水平。3、熟练掌握万能角度尺的使用方法。情感目标1.能用积极端正的工作态度来完成工作任务；2.能有良好的团队协作精神和较强的集体荣誉感；3.能养成吃苦耐劳的良好品质和较强的安全生产意识。教学重点与难点重点制定角度样板正

2、确的加工工艺；角度测量精度。难点划线、角度的测量精度教学方法主要采用讲解法、示范操作法，教师重点在巡回指导中进行纠正教学器材、工具材料设备高度游标卡尺、万能角度尺、90°刀口形直角尺、直柄麻花钻、锯弓、锯条、锤子、样冲、划针、钢直尺、粗扁锉、中扁锉、细扁锉、什锦锉、软钳口、锉刀刷、毛刷课时安排及完成日期8课时作业要求每位学生写一份实习报告，对本课题的学习、工作进行总结，把自己在本课题中的学习体会、收获以及今后的建议写在报告中。课后小结划线是本项目的难点之一，在划线前要做好正确的分析和计算。角度的测量直决定角度的加工精度，测量精度和测量者使用的方法与熟练程度有密切的关系，因此正确掌

3、握角度测量方法，提高测量水平才能保证本任务高质量的完成。实训内容教学手段及方法一、课前准备：高度游标卡尺、角度尺、万能角度尺15把、90°刀口形直角尺15把、￠3直柄麻花钻4支、锯弓40把、锯条1盒、锤子4把、样冲5个、划针15支、钢直尺40把、粗扁锉、中扁锉、细扁锉各40把什锦锉20套、软钳口、锉刀刷15把、毛刷40把、工件毛坯料40块。二、组织教学：1、清点学生人数，检查学生两穿一戴，检查出勤情况。2、填写钳工实训室工作记录。三、复习提问、导入新课：问题：角度样板的制作，用到之前学过的哪些操作方法？复习：1、什么叫钻孔？2、钻孔步骤；3、钻孔注意事项。导入：角度样板制作---

4、-角度测量----万能角度尺----使用方法四、实训操作1、技能训练图技术要求：1）工件表面直线度均为0.06mm;2）未注公差按IT12要求。2、图样工艺分析（1）钻2个￠3的工艺孔。（钻小孔由于钻头直径小、强度低、钻头螺旋槽窄使排屑和切削液通过困难，所以钻头易折断。钻削小孔时因为选择了高的切削速度，因此产生的热量多，钻头磨损较快。起钻时，进给力要小，小钻头钢性差，容易弯曲，表面粗糙度值较大时，防止钻头弯曲和滑移。）（2）在划线前要做好正确的分析和计算（90°角的计算）准备工具、量具、刃具、设备、材料检查工作服装、清点人数、填写实训记录复习提问讲解强调钻孔注意事项实训内容教学手

5、段及方法（3）内直角的垂直度0.06mm；（4）工件表面直线度均为0.06mm;（5）未注公差按IT12要求。3操作步骤：（1）检查毛坯料尺寸用游标卡尺测量，检查是否有明显缺陷，是否符合工件图所示尺寸。（2）加工一组直角边，标记为A边和B边，达到工件图要求，作为划线基准，用90°刀口形角尺进行测量，要测量两基准面的垂直度，还要测量两个基准面的侧垂度。（3）以已加工的75mm（A边）直角边为基准划出35mm、40mm、2mm、70mm尺寸线。（4）以另一75mm（B边）的直角边为基准划出31mm、73mm尺寸线。（5）以40mm的尺寸线与73mm的尺寸线的交点为顶点，40mm的尺寸

6、线为始边，向两边做60°角，一终边与已加工的70mm(A边)直角边相交，并以此交点做与35mm尺寸线的垂线；另一60°角的终边与68mm的尺寸线相交。（6）以75mm（A边）与75mm(B边)交点为角顶点，75mm(B边)直角边为始边，做60°角，终边与31mm尺寸线相交，并以此交点为始点，连接第5步所做的一60°角的终边与68mm的尺寸线相交交点。（7）在各加工线上打上样冲眼，并钻出2个￠3的工艺孔。（8）锯割内直角。（9）先粗锉内直角至划线处，然后精锉内直角。（用90°刀口形角尺测量平面度和垂直度，达到图纸要求。）（10）锯120°内角，并粗锉至近划线处。（11）精修60°角

7、。（只能修斜面，不能修基准面，用万能角度尺测量60°角，用游标卡尺测量35mm尺寸，并达到图纸要求。）（12）精修内120°角。（只能修另一斜面，不能修已加工好的斜面，用120°角度样板测量，并达到图纸要求。）（13）锯除其它余料，并粗锉至划线处。（14）精修30°角。（只能修斜面，不能修已加工好的直面，用万能角度尺测量30°角，用游标卡尺测量35mm尺寸，并达到图纸要求。）（15）精90°角。（用万能角度尺测量90°角和外120°角，用游标卡尺粗测（40+28-35）mm尺寸，