小学学校教育教学管理综合评估方案

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1、小学学校教育教学管理综合评估方案为了充分调动我镇小学全体教职员工的工作积极性，全面推动素质教育，提高教育教学质量，彻底扭转我镇小学面临的被动局面，结合我镇小学实际，决定对全镇各小学、教干、教师及各层面的管理人员，实行全面客观公正的评价，以便表扬先进、激励后进，促进小学教育的健康和谐发展，为一方的社会经济发展服务，特制定该方案：一、评价的范围：全镇所有小学、教干（校长、教研员及各层面负责人）、教师、教辅人员等。二、捆绑评价的设置情况：1.单位（学校）得分=学校管理综合评估积分（含各种活动档案、活动获奖、平时工作抽查、期末评估及工作任务完成）2.校长得分=学校综合评估分40%+个人成绩积分2

2、0%+单位教学成绩30%+评议分10%。3.教导主任得分=教导处评估（含教研组）得分30%+个人成绩得分30%+单位教学成绩30%+评议分10%。4.政教主任得分=政教处评估分30%（含安全、少先队、班级管理等）+个人成绩得分30%+活动获奖20%+评议分10%。5.总务主任得分=总务处评估得分40%+个人成绩得分40%+评议分20%。6.教研组长得分=教研组评估分20%+学科教研组成员成绩40%+个人成绩得分40%7.教研员得分=教研活动得分20%+学科抽统考成绩20%+学科教研获奖20%+包点（或包靠教研组、实践班等）得分10%+个人成绩25%+个人获奖5%。8.承担某项管理的教师得

3、分=分管工作得分20%+个人成绩分60%+教研组成员成绩20%9.未承担学校管理任务的教师得分=个人成绩80%+教研组成员成绩20%10.后勤人员得分=德15%+勤20%+绩50%+能15%说明：1.个人成绩含德、勤、绩、能等四项，其中德10%、勤15%、绩65%、能10%。2.个人所承担的学校管理任务，必须基本完成，才能计算工作量，按70%折算计入，高质量完成（所分管工作受上级表彰），才能得该项工作的100%，工作量按所占分值的满分计。未完成者，不计分，同时在个人成绩中扣除5%。三、评价周期：每学期一核算，每学年一累计。四、具体评价内容：（一）单位（学校）：1.按上级制定的综合评估方案

4、，每学期综合评价一次，积分按30%计，两学期累加占60%；如果上级综合评价方案不好操作，则按中心小学制定的方案执行，计分方法同前。2.按时、高质量完成上级部署的工作任务（含上级组织的各种活动），按20%计入总分。一学年累计核算，一次活动：优秀、良好、一般、差，分别计2分、1.5分、1分、0.5分。3.单位获各种奖励、教师获个人单项奖等，按10%计入总分。集体荣誉，获国、省、市、区、镇、中心校级表彰，分别按6、5、4、3、2、1分计入；教职工个人获奖，国、省、市、区、镇、中心校（校级一二等），分别按4、3、2、1.5、1、0.5分计入。学生获国、省、市、区、镇、中心校级奖励，分别计4、3、

5、2、1.5、1、0.5分。4.平时工作抽查，按10%计入单位总分。中心小学对各单位执行工作要求方面进行抽查，每次按优秀、良好、一般、差，分别计2、1.5、1、0.5分。5.一学年一累计，从高到低取前四名进行表彰奖励。（二）校长：1.学校综合评估得分按40%计入校长得分。2.个人成绩：20%（1）德：师德评定得分（按师德考核标准规定核算）。（2）勤：考勤分为日常出勤与活动出勤。日常出勤，迟到或早退一次扣0.5分，事假一节扣0.2分，病假一节扣0.1分，旷班一节扣1分，个人或直系亲属婚丧假，按规定执行，履行请销假手续，每超一节按事假对待，三代以外的婚丧假，按事假对待。活动出勤，按平时出勤的一

6、倍计入。（3）绩：指所任学科的教学成绩、个人业务成绩、课堂教学。（4）能：单位集体荣誉50%+个人荣誉或获奖30%+公开课、讲座、指导教学等20%3.单位教学成绩：30%单位教师业务成绩+考试成绩+课堂教学4.民主评议：10%。每学期（或学年）组织本单位教职工及中心校教干进行评议，按百分制打分后再折算。（三）教导主任：1.教学评估按30%计入教导主任得分。2.个人成绩：30%（1）德：师德评定得分（按师德考核标准规定核算）。（2）勤：考勤分为日常出勤与活动出勤。日常出勤，迟到或早退一次扣0.5分，事假一节扣0.2分，病假一节扣0.1分，旷班一节扣1分，个人或直系亲属婚丧假，按规定执行，履

7、行请销假手续，每超一节按事假对待，三代以外的婚丧假，按事假对待。活动出勤，按平时出勤的一倍计入。（3）绩：指所任学科的教学成绩、个人业务成绩、课堂教学。（4）能：单位教学方面荣誉50%+个人荣誉或获奖30%+公开课、讲座、论文、指导教学（含辅导教师）等20%。3.单位教学成绩：30%。单位教师业务成绩+考试成绩+课堂教学4.民主评议：10%。每学期（或学年）组织本单位教职工及中心校教干进行评议，按百分制打分后再折算。（四）政教主任：