unit 2 a snack bar

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1、Unit2Asnackbar第五课时(5thPERIOD)一、主要新授内容(newcontents)Letters--CccatDddogLet’senjoy--story二、学习目标(Objectives)1、学习大小写字母Cc和Dd，以及他们在单词中的发音。2、结合本课的主题――小吃店，创设语言使用环境，学讲故事的过程中熟悉购物的表达方式。3、在故事表演的过程中，激发学生学习的兴趣，调动学习的积极性。4、在故事创编的过程中激发学生的想象，培养学生创新的思维。三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparatio

2、nsection）Pre-taskPreparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节可以是复习前面所学知识引出新知识，也可以让学生获得对新语言材料的第一次感知。Activity1　(Guessing)1、教学辅助(Aids)1)录音机2）图片2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Whatdoyousee?Isita___?（出示一个盒子）Whatdoyousee?(Iseeabox.)What’sin

3、thebox?Guess.Itisbrown.Ithastwoshortears.Itcancatchmice.Itlikesfish.Itgoes“Miao-miao”.(Isita_____?)（打开盒子，取出一只绒毛玩具小猫。）运用实物吸引学生的注意，在猜谜过程中激发学生的积极思维，引出新课内容。Look,itisacat.C/k/cat.2Newletter:CcRead:C/k/cat初步感知新授内容。Activity2(Questionsandanswers)1、教学辅助(Aids)1）电脑（2A-U2-19）2）屏幕

4、2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Food（画面出现许多食品）DailyTalkWhatdoyouliketoeat?巩固以前所学知识，为新课作准备。2Guess:WhatdoIliketoeat?Guess:WhatdoIliketoeat?Yes,Ilikecakes.AndIlikepizzas,too.通过猜食品以及观看多媒体画面中的物品，体会单词的含义。Newword:too（请学生说说）T:Too,too,too,Iliketoeatpizzas.S:Too,too,

5、too,Iliketoeat_______,too.通过看一看，说一说，加深对新单词的理解和记忆。Activity3（Story）1、教学辅助(Aids)1)录音机2)图片2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Story（教师播放磁带，听故事）Listentothestory.听故事，激发学生学习的兴趣。2MayIhave…?Whoistheboy?(Sam)WhatdoesSamwant?(Ahotdogandapizza)WhoishavingSam’shotdog?通过问答了解

6、故事大意，引出新课内容。2、任务中期实施阶段（While-taskproceduresection）While-taskProcedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。由于本教时新授内容是歌词，可以根据需要设计相应知识点的机械性操练和意义性操练。在这种情况下，建议每项Activity形式尽可能不同，时间不要长，一个活动紧接着一个活动，容易抓住学生的注意力，维持学习兴趣。Activit

7、y1(Chant)1、教学辅助(Aids)2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Newword:tooChant:One,two.Twohotdogs.Too,too.Havetwohotdogs,too.在节奏朗读中练习单词的发音。2Chant要求学生用其他食品替换，编成另一首诵读。在替换诵读中巩固单词的运用。Activity2（Lookandsay）1、教学辅助(Aids)1）电脑（2A-U2-20）2）屏幕2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsP

8、urpose1Lookattheanimals.Whatarethey?屏幕上出现一家动物餐厅，许多动物影子在里面吃饭。Lookattheanimals.Whatarethey?Whatdotheyhave?运用多媒体创设生动的场景，激发学生好奇心