苏教版高中生物必修一第二章 练习题

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1、第二章细胞的化学组成班级：姓名：1．下列关于组成生物体的化学元素的叙述，错误的是（）A.在不同的生物体内，组成它们的化学元素的种类大体相同B.在同一种生物体内，各种化学元素的含量相同C.组成生物体的化学元素依其含量可分为大量元素和微量元素D.在组成生物体的大量元素中，碳是组成有机化合物的最基本元素2.下列关于原子和分子的说法中正确的是（）A.物质的基本单元是原子而非分子B.组成生命的物质基础是分子而非原子C.分子必须由两个以上的原子构成D.原子一般通过离子键形成分子3.下列不属于生物体内自由水功能的是（）A.参与蛋白质

2、的分解B.运输营养物质和废物C.与细胞内的其他物质相结合D.构成细胞生活的液体环境4.下列广告语在科学上没有错误的是（）A.没有水就没有生命B.某某饮料不含任何化学物质C.某某纯净水绝对纯净，不含任何离子D.某某口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素5.在医学上，常给病人口服NaI溶液来诊断病人是否有甲状腺疾病，这是由于构成甲状腺激素的主要原料是（）A.钠B.碘C.铁D.钙6．人的红细胞必须生活在质量分数为0.9%的氯化钠溶液中，医生常给脱水病人注射生理盐水，因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破，在浓盐水中会因失水过

3、多而皱缩，从而失去输送氧气的功能。这说明（）A.水分子容易进出细胞B.无机盐离子容易进出细胞C.是由细胞的特性造成的D.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用7．某人从事高温下的剧烈体力劳动过久，突然腿部肌肉抽搐，主要原因是（）A.剧烈劳动使血糖浓度降低B.高温使人的新陈代谢不正常C.大量排汗，使体内盐分损失过多D.大量排汗，使体内水分损失过多8.关于生物大分子，以下叙述不正确的是（）A.不同生物体的有机大分子类型大体相同B.组成细菌中蛋白质的氨基酸种类与高等生物的不同C.碳原子的不同排列方式和碳连长短是生物大分子多样

4、性的基础D.生物大分子均是由单个小分子结合而成的9.下列叙述中属于淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（）A.都是细胞内储存能量的主要物质B.都含有C、H、O、N四种元素C.基本组成单位都是五碳糖D.基本组成单位都是六碳糖10.下列各项功能中，与固醇类无直接关系的是（）A.促进新陈代谢B.促进肠道对钙的吸收C.维持第二性征D.降低血糖浓度11.下列生理作用不能体现蛋白质的主要功能的是（）aresomedifferencesinlevelofdevelopmentofthevariousmodesoftransport,le

5、adingtotrafficlevelshaveagreaterimbalance.Yibincity,basedonthe2008~2013yearofexternaltransportofpassengerandcargotrafficvolumestatistics.2008~2013year,Yibincity,externaltable3.1-1railwaysroadswatertransportpassengertrafficpassengertraffic(million)share(%)Passeng

6、ertraffic(million)share(%)Passengertraffic(million)share(%)Passengertraffic(million)in2008~2013year,Yibincity,externaltransportrailwaysroadswatertransporttrafficstatistics3.1-2timeofaircargoA.抗体具有免疫作用B.血红蛋白与氧气运输有关C.食物蛋白进入体内分解释放能量D.生长激素促进生长12.某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其

7、分解成一个二肽、两个五肽、三个六肽、三个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、需要的水分子总数依次是（）A.5、50、50B.9、42、42C.9、42、8D.9、42、913.在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成一条肽链，则此蛋白质分子中所有的羧基数是（）①NH2—CH—COOH②CH3—CH—COOH③HOOC—CH2—CH—NH2︱︱︱CH3CH2—NH2COOH④OH—CH2—CH—COOH⑤NH2︱︱NH2CH2COOH︱︱HOOC—CH—CH—CH3⑥HOOC—CH2—NH2A.1个

8、B.2个C.3个D.4个14.下列有关核酸的叙述中错误的是（）A.生物体内具有遗传功能的大分子化合物B.细胞内生命物质的主要成分之一C.由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物15.植物组织细胞的细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）A.糖原和RNAB.糖原和DNAC.淀粉和RNAD.淀粉和DNA16.艾滋病研