高中生物必修一第一章、第二章练习题

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1、TIDE拔尖创新差异化人才培养系统TIPTOPINNOVATEDISTINCTIONEDUCATE文件编号:TIDE-0453-T-2014-013-TG-2-D授课专题名称显名教育TIDE体系学员课堂习题授课时间学生姓名月日时至时一、单选题(共15题;共30分)1、如图所示,由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子化合物a构成了化合物b,则下列叙述正确的是(   )A、若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B、若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物C、若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位D、若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则b为脱氧核糖核苷酸2、

2、细胞内携带遗传信息的物质是核酸,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是()A、在细胞内存在的主要部分相同B、构成的碱基相同C、核苷酸之间的连接方式不同D、构成的五碳糖不同3、细胞中元素组成与磷脂完全相同的高分子化合物是(  )A、淀粉和糖原B、脱氧核糖核酸和核糖核酸C、氨基酸和核苷酸 D、血红蛋白和纤维素4、下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式,据图分析下列叙述不正确的是(  )A、以上这三种氨基酸的R基依次是﹣H、﹣CH3、﹣CH2OHB、将这三种氨基酸(足量)置于适宜条件下,经脱水缩合可形成三肽化合物最多有27种C、甲是最简单的氨基酸D、从上式可

3、看出,只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸5、用吡罗红甲基绿染液对人口腔上皮细胞进行染色,结果发现细胞核呈绿色,细胞质呈红色,下列说法正确的是( )A、真核细胞中,DNA不分布在细胞质基质中,RNA不分布在细胞核中B、细胞核由DNA构成,细胞质由RNA构成C、甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同D、实验结果反映了在真核细胞中的分布DNA只分布在细胞核中和RNA只分别在细胞质中6、组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是( )A、5、2、8教研组长:教学主任:TIDE拔尖创新差异化人才培养系统TIPTOPINNOVATED

4、ISTINCTIONEDUCATE文件编号:TIDE-0453-T-2014-013-TG-2-DB、4、2、2C、5、2、2D、4、4、87、以下语句错误的是几项?( )①水在生物体的各种组织、器官中含量都最多②某些无机盐是组成ATP,RNA和纤维素的必须成分③自由水与结合水的比例随生物个体代谢的增强而增大④细胞内的不同核酸构成的碱基不同⑤细胞进行新陈代谢的主要场所是细胞质基质.⑥叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA,RNA蛋白质的交换.⑦乳酸菌细胞的遗传物质有5种碱基A、3B、6C、4D、58、下列生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻

5、⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A、①⑦⑧B、①②⑥⑧C、①③④⑦D、①②⑥⑦⑧9、从生命系统的结构层次来分析,以下各自对应的层次是()(1)草原中的一只野兔  (2)草原中的所有生物  (3)草原中的所有蒲公英(4)草原             (5)草原野兔的肺.A、个体、种群、群落、生态系统、器官B、个体、群落、种群、生态系统、器官C、细胞、种群、群落、生态系统、组织D、细胞、群落、种群、生态系统、组织10、正常人的一生中,细胞内自由水与结合水的比值P随年龄变化的曲线是(   )A、B、C、D、11、关于检测还原糖和蛋白质的实验,下列说法正确的是(  

6、 )A、在蛋白质的检测中,先加入硫酸铜,再加入氢氧化钠B、检测还原糖时,斐林试剂的甲液和乙液要混匀后再加入C、两个实验都需要加热D、还原糖的检测中,最后现象是溶液颜色变红色12、下列关于脂质的叙述中不正确的是(   )A、脂肪是重要的储能物质,同质量的脂肪中含有比糖类更多的能量B、磷脂是所有细胞必不可少的脂质C、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质D、脂质和蛋白质是构成生物膜的主要成分教研组长:教学主任:TIDE拔尖创新差异化人才培养系统TIPTOPINNOVATEDISTINCTIONEDUCATE文件编号:TIDE-0453-T-2014-013-TG-2

7、-D13、下列哪项不是淀粉、纤维素和糖原的共同特征(   )A、都是细胞内贮存能量的主要物质B、都含有C,H,O,3种元素C、都是由多个葡萄糖脱水后产生的D、都不能被人体细胞直接吸收利用14、噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(   )A、细胞壁B、细胞膜C、线粒体D、核酸15、从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并加热,出现砖红色,该成分是(   )A、糖脂B、磷脂C、糖蛋白D、脂蛋白二、填空题(共5题;共30分)16、如图为某化合物的分子结构简式.据图填空回答:(1)图中⑥表示________ ,表示R基

8、的有________ (填数字代号).(2)该化合物

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