培养方案文稿-医检本科

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1、医学检验技术专业（四年制）本科培养方案一、专业名称、代码医学检验技术专业本科：101001二、培养目标培养适应经济社会发展和医药卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有基础医学、临床医学、医学检验技术等方面的基础知识、基本理论和基本技能，能在各级医院、血站、防疫及医药企业等部门从事医学检验及医学类实验室等方面工作，基础扎实、素质良好、实践能力强，具有创新和奉献精神的应用型高级医学检验技术专门人才。三、培养要求（一）思想道德与职业要求1．热爱祖国，忠于人民，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想；树立科学的世界观、人生观

2、、价值观和社会主义荣辱观；遵纪守法，品行端正，艰苦求实，具有良好的思想品质和社会公德。2．热爱医药卫生事业，愿为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；忠于职守,救死扶伤,廉洁奉公,始终以防病治病、维护民众的健康利益为己任，具有良好的职业道德。3．树立终身学习观念，具有自主学习和终身学习的能力，不断追求卓越。4．具有与病人及其家属进行有效交流的能力。5．重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。6．实事求是，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。具有与医生、护士及其他医疗卫生从

3、业人员交流的能力。7．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。8.在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。9．具有科学态度和创新、批判精神。10．履行维护医德的义务。（二）知识要求1．掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。2.掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。873.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，发病机理、临床表现和临床意义。4.掌握医学检验技术各专业课程

4、的基础理论、基础知识、基本技能操作方法。5.熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和临床实验室管理的有关方针、政策、法规以及临床检验质量管理。6.了解科学实验在疾病研究中的作用。7.了解医学检验前沿科学的理论和技术的动态。（三）技能要求1.掌握检验医学的基本实验技能。2.具有从事临床检验专业工作的实际操作能力。3.具有分析和处理临床检验过程中常见问题的能力。4.具有应用新知识、新技术开展新的检验项目的能力；能指导临床合理选择检验项目。5.具有数理统计及计算机应用的基本能力，熟练运用计算机从事业务工作。6.熟悉常用检验仪器的基本构件和性能，并能熟练地操作和进行一般的维护保养。7.有较好

5、的临床思维和表达能力，具有对临床检验结果解释的能力。8.具有一定的临床实验室质量管理的能力。9.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。10.有较强的英语听力理解、阅读理解能力和一定的口语表达、书面表达、翻译能力。11.具有归纳、整理、分析实验结果，撰写论文的能力。四、修业年限标准学制4年，最长修业年限为双倍标准学制。五、授予学位理学学士。六、主干学科和主要课程主干学科：临床医学、基础医学、医学检验技术主要课程：思想政治理论课、生物化学、医学统计学、分析化学、生理学、病理学、内科学、外科学、临床寄生虫学和寄生虫检验、临床检验基础、临床生物化学和生物化学检

6、验、临床微生物学和微生物检验、临床免疫学和免疫检验、临床血液学和血液检验等。七、主要实践教学环节（一）课程实验（见习）教学基础教学及临床教学实验（见习）课安排在各门课程学习期间，在实验室或附属医院进行，通过实验室或临床床旁教学，使理论和实践有机结合，培养学生实践操作能力。（二）毕业实习预实习：学生下点实习前安排专项技能培训，主要包括实习培训专题讲座及临床专业科室分组见习，以有助于学生进入实习单位之后迅速进入实习角色。87毕业实习安排在附属医院和各实习基地医院进行，通过毕业实习，使所学的理论融于临床实践以巩固所学的专业知识，进一步掌握基本的理论知识及检验技术，熟悉检验方法学的评价

7、，熟悉检验项目的临床意义，了解检验项目的参考值，从而进一步培养和提高学生分析问题、独立思考和独立工作的能力,为从事临床检验工作奠定牢固的基础。（三）第二课堂1．早期接触临床：早期接触临床实习安排在医院门诊、病房进行，增加学生对医院、检验科工作流程、卫生服务的感性认识。2.早期接触科研：鼓励学生参与教师科学研究及产品开发，参加大学生创新训练计划等。3．早期接触社会实践：平均每学年学生参加社会实践活动不少于2周，按3学年共6周计3学分。包括参加社会调查、社区援助、志愿服务、三下乡（科技、文化、卫