8十三岁的际遇学案

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时间:2018-06-12

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1、学案课题8、《十三岁的际遇》备课人徐莉授课时间月日学习目标1、体会作者对北大的感情,理清作者思想感情变化程。2、品味思考文中抒写北大对自己的巨大影响的精彩语句,学习本文详略得当的写法。3、培养自信,积极进取的好学精神。重点与难点1、通过感受关键语句来体味文中作者对北大的深情,深入体会并学习作者“渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀”的精神。2、创设情境,品味诗化的语言,把握文章的感情线索,理清感情变化的轨迹。环节学习内容课前预习1、作者简介田晓菲,五六岁时,在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品,

2、是个不折不扣“小书呆子”,后来,又学写作,并在初中时出了她的第一本诗集,她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。1985年,她在天津十三中学读初中时,被北京大学英语系破格录取,现在哈佛大学任教。2、写作背景 1988年4月,十六岁的田晓菲出版了轰动一时的书,名叫,本篇文章就选自此书,是为纪念北京大学建校九十周年写的。3、自读课文,默读全文要求:将文中不能理解意思的词语或者是自己认为用得好的词语划出来,读完一段,大致的理解一下这一段表达了什么内容,注意勾画那些表现了作者对北大的感情的语句。4、文章分

3、为独立的三个部分,读课文并概括内容。合作学习一、概括文章要点,理解文章内容。(一)阅读课文第一部分思考:1、文章分为独立的三个部分,用空行空开,那么第一部分是按什么顺序来写的?   2、说说这一部分表现了作者怎样的感受?(二)阅读课文第二部分思考:1、该部分从哪些方面去写北大的?2、朗读第8、9段,哪些语句写出了作者北大图书馆的感觉,是什么样的感受呢?3、作者对北大人的感情是怎样的?  4、“北大就是一条生命饱满的河流,它从九十年前的源头出发,向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换,河上却始终有着渴

4、望渡向美丽彼岸的船客,也有着代代相传的辛勤的舵手与船工。”这句话中“船客”、“舵手与船工”、“两岸风景变换”各指什么?为什么是从“九十年前的源头”出发?  (三)朗读最后一个部分思考:(三)朗读最后一个部分思考:1、这一部分表达作者对北大的什么感情?  2、为什么“我是不系之舟”,“系”怎么读?是什么意思?这个比喻表达了作者怎样的思想感情?二、思考本文的写作特点。当堂练习一、给下列加点字注音。弹指()迸溅()沉淀()积攒()呜咽()摒弃()怪癖()哺育()稚气()安恬()蓦然()二、根据注音写字词  

5、尘yuánqióng隆zhòu然xī利xié取Chángyángchōuqìxùyǔmílíchóuchàng三、解释词义白驹过隙:通幽曲径:恍悟:似曾相识  :际遇:  茫然若失:学生自我反馈课题3、《香山的红叶》备课人徐莉授课时间月日学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,识记生字。2、学习引号的用法,体会作者的描写方法。3、理解香山红叶在作者眼中与众不同的美,体会作者对香山红叶的感情。重点与难点1、学习引号的用法,体会作者的描写方法。2、理解香山红叶在作者眼中与众不同的美,体会作者对香山红叶的

6、感情。环节学习内容课前预习1、给画横线字注意萧瑟()()林绿荫深()联想()褐色()郁郁葱葱()一簇()衬托()千姿百态()扶持()2.在括号里填写恰当的词句,体会这些词语运用的妙处。(1)他们会发现,第一个星期天到这里来时,山上还是(      );第二个星期来时,这里却忽然变得(      ),处处是“红花”一片了。(2)红叶和青松,在这个特殊场合(       )出来的一种(       )的美,无形中创造了一个奇特的“(        )”。合作学习默读课文1、你从文中哪些词或者哪些句子体会到

7、了香山红叶的与众不同?表达了作者怎样的思想感情?(找一找、画一画、说一说、读一读)2、开篇写普通的树叶,后面写香山红叶,这是什么写法?3、课文有多处使用了引号,用笔画出来,试着说一说每一处引号有什么作用。当堂检测一、找出下词语中的错别字并改正它。喜笑言开()秋高汽爽()清葱郁茂()浓淡相谊()曼山遍野()交相辉应()二、用恰当的关联词把下面的两句话连起来。1、这些“红花”开得密。那些褐色的枝条看不出来了。2、这景象给人感觉“一年快完了”。这景象给人感觉一年的“全盛时期”刚刚开始。3、判断下列引号的作用

8、。(1)树叶,在我们的联想中,一般总是跟“青枝绿叶”这个词分不开,而这个词儿又总是跟春天和夏天联系在一起,因为只有在春、夏两季,“青枝绿叶”的景象才会出现。“青枝绿叶”:(2)由于“红花”开得密,那些苍褐色的枝条也看不出来了。“红花”:学生自我反馈课题6、往事依依备课人徐莉授课时间月日学习目标1、品味文中有声有色、文情并茂的语言描写,体会其中的意境之乐。2、默读课文,整体感知,明确本文写了哪些内容,读中注意圈点勾画。3、认识文学作品对青少年成长的重要意义

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