高一政治第一课 知识回顾人教版知识精讲

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1、亿库教育网http://www.eku.cc高一政治第一课知识回顾人教版知识精讲【本讲教育信息】一.教学内容：第一课知识回顾通过上节课的学习，我们已经知道了商品有两个基本属性：使用价值和价值。价值在质上指凝结在商品中的无差别的人类劳动，那么价值在量上又是如何来衡量它的大小呢？商品的价值量是由什么决定的呢？这是我们接下来要学习的内容。一、商品的价值（此框内容，既是本课的重点、又是难点，关系到对价值规律基本内容及价值规律作用的理解，内容比较抽象。）1.商品价值量的决定1）什么是商品的价值量即大小、多少。“商品的价值是指商品价值

2、的大小”。那么，一种商品价值量的大小，又是由什么决定的呢？2）价值量的决定价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。衡量劳动的天然尺度是劳动时间，所以商品的价值量是由生产这种商品所耗费的劳动时间决定的。社会上生产同一商品的厂家或生产者有许多，他们的生产工具有好有坏，技术水平有高有低，也有勤有懒，因而生产同一商品不同的厂家或生产者，所耗费的劳动时间是不同的。我们把生产同种商品的不同生产者、不同厂家所耗费的劳动时间称为个别劳动时间。商品的价值量不能由个别劳动时间决定。如果每个生产者或厂家的个别劳动时间都能决定商品的价值，那么同一商

3、品就会有不同的价值量。那就意味着哪个生产者的工具越差，技术越低，人越懒，因而花费的劳动时间也越长，他的商品的价值量就越大；反之，则越小。那么社会上不就会出现奖懒罚勤、奖慢罚快的奇怪现象了吗？哪还会有生产力的发展、科技的进步呢？可见，商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的。现实生产中告诉我们，商品是个天生的平等派，同一商品，它不管个别生产所耗费的劳动时间有多么不同，在市场上出卖时，只能是同样的商品卖同样的价钱；也就是说，同样的商品，它们的价值是相同的（注意：改革开放以来，同一商品，不同厂家、不同品牌的价值

4、不同，问题比较复杂，有原料、成本、质量、地区差价、季节差价、营销策略等因素，这里暂不涉及。）这说明：“商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。”什么是社会必要的劳动时间呢，“社会必要劳动时间”这个概念有几层含义？“社会必要劳动时间”这个概念含义有二：一是物的因素；二是人的因素。A.物的因素：“现有社会正常的生产条件”指的是当时某个生产部门绝大部分产品的生产条件，其中最主要的是使用什么样的劳动工具。B.人的因素：“社会平均的劳动熟练程度和劳动强度”亿库教育网http://ww

5、w.eku.cc亿库教育网http://www.eku.cc。指的是，在同样的生产条件下，由于每个人的技术水平有高有低，生产经验有多有少，体力有强有弱，劳动态度有勤有懒，因而劳动熟练程度和强度是不一样的，生产同一产品所耗费的劳动时间是不同的，有快，有慢，决定商品价值量的既不能取快者，也不能取慢者，而是取大多数生产者或企业所耗费的劳动时间。例如，如果在同样的生产条件下生产同样一匹布，有的用8小时，有的用13小时，而大多数是10小时，此时，这匹布的社会必要劳动时间就是10小时，一匹布的价值量就是由这10小时的社会必要劳动时间决

6、定的。我们知道了商品的价值是由生产商品的社会必要的劳动时间决定，这对商品生产者的利益有什么影响呢？C.商品价值的决定对商品生产者的利益的影响练习题：1个瓷碗的价值量是2小时的社会必要劳动时间，1匹布的社会必要劳动时间是10小时，快的8小时，慢的用12小时，问：一匹布换瓷碗，各能得多少？他们都换5个小瓷碗。因为商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，所以无论快的、慢的，都是个别劳动时间，而个别劳动时间是不能决定商品的价值量的，所以，一匹布都必须以社会必要劳动时间10小时决定的价值量，去与瓷碗2小时的价值量相比较、相

7、交换，可见，无论快的、慢的，他们都换得5个小瓷碗。上述事例说明：“商品生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在竞争中处于十分有利的地位”；而“商品生产者的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在竞争中必将吃亏。”（划分第11页第1段）用图表示：个别劳动时间<社会必要劳动时间：获利多，竞争中获胜；个别劳动时间>社会必要劳动时间：获利少，竞争中破产。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，那么，决定价值量的社会必要劳动时间是否会发生变化呢？它随什么变化而变化？世界上的一切事物都是运动变化的，社会必要劳动时间也不是静止

8、不变的，社会必要劳动时间会随社会劳动生产率的变化而变化。下面，我们将研究商品的价值量与劳动生产率的关系。3）商品的价值量与劳动生产率的关系首先要说明的是：商品的价值量有单位商品的价值量与同一时间、同一劳动的价值总量之分；劳动生产率又有个别生产率与社会劳动生产率之分，它们对商品价值量的影响是不同的。劳动生