高一政治第一课知识回顾(续)人教版

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1、高一政治第一课知识回顾(续)一.本周教学内容:第一课知识回顾(续)作为流通手段的货币,在商品交换的发展过程中,其具体形态是不断变化的,最初是直接用金银条块;为了避免每次交换都要称重量、查成色造成的不便,出现了富商在金银埠上打下印记,作为保证金银的重量、成色的信誉;后来为了突破地区的限制,有利于商品流通,出现了由国家铸造的铸币。那么货币又是怎样由铸币演变成目前世界各国普遍使用的纸币的呢?纸币的含义、职能和优点是什么?纸币能随便发行吗?纸币发行是越多越好还是越少越好呢?接下来我们回顾这部分内容。纸币的产

2、生和发展(一)纸币的产生纸币产生过程如图示:金银条块→富商打上印记的金银条块→铸币→纸币1.纸币的含义“纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号”。请注意:纸币必须由国家发行。如果不是本国家发行的,就不是纸币,而是伪造的假币,在市场上不能流通。制造假币的行为在各国都属于犯罪行为。因为伪造假币的行为不加制裁,会造成金融秩序的混乱,危及国家的国民经济和人民的正常生活。《中国人民银行法》规定:“禁止伪造、变造人民币。”“禁止运输、持有、使用伪造、变造的人民币。”全国人民代表大会常务委员会《关于惩治破坏金融秩

3、序犯罪的决定》规定:“明知是伪造的货币而持有、使用,数额较大者,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处一万以上十万以下的罚金。”纸币必须是国家现在正在强制使用的,国家以前强制使用的但现在不再强制使用的,则不能在市场上流通。2.纸币的职能:纸币不具有货币的五种职能。“纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。”由于纸币只是货币符号,本身没有价值,不能直接作为衡量商品价值的大小的尺度,在现实生活中,纸币作为商品交换的媒介,起着价值尺度的作用。尽管国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值,但国家却无权规

4、定纸币的实际购买力。这是什么原因呢?这涉及货币在市场中的运行规律。流通中所需要的货币量是受规律支配的。决定流通中实际需要的货币量的因素:假定市场上待售的商品有1000亿元,又假定每1元的货币只流通1次,那么,市场上必须有1000亿元的货币量,如果只有600亿元的货币,就会有400亿的商品不能成交。这1000亿元就是待售商品的价格总额。待售商品价格总额越高,流通中所需要的货币量就越多,这说明商品流通中所需的货币量与待售的商品价格总额成正比例。而待售商品价格总额,等于待售的各种商品数量与各自的价格水平之

5、乘积的总和(待售商品价格总额=待售商品数量×商品价格水平)可见,决定商品流通中实际所需要的货币量有三个因素:1)待售的商品数量;2)商品的价格水平;3)货币流通的速度。待售的商品数量待售的商品数量越大,流通中所需要的货币量就越多。如,50~60年代,我国的生产力水平低,人民的生活水平也低,因而所需的生产资料、生活资料品种少、数量少,因而流通中所需的货币量也少。随着生产的发展,人民生活水平的提高,生产资料、生活资料的品种、数量日益增多,因此,货币的发行量每年都相应增加是正常的。商品的价格水平待售的商品

6、价格水平越高,所需的货币量就越多。如50~60年代,我国由于多数人的生活主要是解决温饱,因此所需的饮食、服装、家具、日用品的档次低、价格低。进入80~90年代,随着生产力的发展,人民生活水平的提高,吃讲营养、穿讲漂亮,冰箱、彩电、家用电器等商品的价格水平大大高于50~60年代,因而流通中需要的货币量必然会大量增加。在一定时间内,货币流通的次数多,表示流通速度快;反之,流通的次数少,说明流通的速度慢。假定每1元货币在一定时期内平均流通4次,那么,要使1000亿元商品成交并不需要1000亿元货币,只要2

7、50亿元货币就够了。所以,决定流通中需要货币量的另一个因素就是货币流通的速度(单位时间内货币流通的次数)货币流通的速度货币流通次数越多,商品流通中所需的货币量就越少,它们之间成反比例关系。流通中所需的货币量公式:商品流通所需的货币量与商品价格总额成正比,与货币流通次数成反比。那么,有权发行纸币的国家应该怎样发行货币呢?我们在经济生活中看到的通货膨胀是怎么一回事呢?(二)通货膨胀:纸币是由国家发行的,但纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。发行少了,就有可能使一部分商品因缺少流通手段而不能流通;

8、发行多了,又会降低一定面值纸币的购买力,引起纸币贬值,物价上涨,出现通货膨胀。通货膨胀的含义是:“纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值,物价上涨,叫做通货膨胀。”通货膨胀会给社会经济的发展和人民群众的生活带来什么影响?纸币的发行量大大超过流通中所需的货币量,引起纸币贬值,人民手中的钱不值钱了,存款所代表的实物量减少了。如果人民的收入没有变化,那么人民的生活水平会出现下降状况,购买力降低,商品销售困难,造成社会经济生活秩序混乱。不能认为只要物价上涨就是通

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