语文版八年级语文上册第24课《满井游记》导学案（含答案）

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1、《满井游记》导学案【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读全文，掌握积累常用文言词汇和文言句式。2.了解袁宏道相关情况及写作背景。3.了解作者写景小品文的特点，学习赏景技巧。【学习重难点】1.正确、流利、有感情地朗读全文，掌握积累常用文言词汇和文言句式。2.了解袁宏道相关情况【温故互查】1.给下列字注音。辄（）廿（）鹄（）靧（）髻（）鬟（）鬣（）茗（）罍（）蹇（） 浃（）曝（）呷（）堕（）恶（）2.给下面的句子划分朗读节奏。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也   如倩女之靧面而髻鬟之始掠也3.通过查找资料，将下面空白补充完整。1)袁宏道，字，一字，号，

2、朝文学家，公安人。与其兄袁宗道、其弟袁中道并称“”，因宏道兄弟诗文风格相近，时人称之为“”。2)记是古代的一种，以叙事为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写。【设问导读】1.两人一组互相听读课文，要求做到：读音准确，吐字清晰；能指出对方在朗读中存在的不足之处及改正的方式。2.听录音或教师范读，给有疑惑的字词注音，划出之前朗读中有问题句子的正确停顿。然后自读，再次互相听读课文，相互纠正，做到正确、流利、有感情的朗读。3.同桌合作，参照注释，借助工具书，翻译全文。4.按照通假字、古今异义字、一词多义、词类活用、特殊句式的板块，归纳整理本文的文言词汇和

3、句式。【当堂检测】51.划出下面句子的节奏。1)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。2)夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。【巩固练习】1.重点句子翻译。（一定要直译，抓住重点词语。）1)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。2)如倩女之醋面而髻鬟之始掠也。3)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也【拓展延伸】1.赏析诗句——最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张》）语文版八年级上册《满井游记》第二课时导学案【学习目标】1.朗读课文，感受作品优美的意境。2.体会本文抓住特征描写景物的方法，学会运用比喻生动传神的描写景物。3.

4、感受北方早春宜人的景色，培养热爱大自然的感情。【学习重难点】1.体会本文抓住特征描写景物的方法，学会运用比喻生动传神的描写景物。2.感受北方早春宜人的景色，培养热爱大自然的感情。【温故互查】1.解释下列词语（有词类活用需标明)。冻风时作：___________泉而茗者：___________辄返：___________于时：___________呷浪之鳞： ___________ 波色乍明：___________堕事：___________局促：___________而此地适与余近：___________恶能无纪：___________________

5、___5【设问导读】1.四人一组，合作探究，讨论交流以下问题，要求做到：每个同学充分发表自己的看法，由一人做好记录，推举一人在讨论结束后向全班展示本组讨论成果。1)作者是在什么时候出行游玩的？这时燕地的气候特征如何？作者的心情如何？从哪些句子中可以看出？2)这篇游记描写的是哪个季节的景物？描写了哪些景物？是按什么顺序描写景物的？3)画出文中写景的句子，说说你最喜欢的那句，并说出理由。（学法指导：从语言特色、词语的运用、修辞手法、表情达意等方面赏析）4)归纳总结本文所采用的写景方法。5)文章主旨句是哪一句？它表达了作者怎样的愿望？【当堂检测】1.本文以_

6、______________为线索，以清新笔调，历历如画地描写了北京近郊_____的________景色，表达作者____________________________的心情和喜爱郊游的愿望。【巩固练习】1.《嘉庆统一志》说满井“井经五尺，清泉涌出，冬夏不立竭。好事者凿栏以束之，水常浮出，散漫四溢”，从这篇游记中，仍可见当时盛况。盛况主要体现在文中的哪些地方？【拓展延伸】1.本单元的几篇散文都属游记，试从思想内容方面比较本文与其他散文的不同。5《满井游记》第一课时答案【温故互查】1.略2.略3.1)中郎无学公安三袁公安派【设问导读】1.略2.略3.略

7、4.略【自学检测】1.略【巩固练习】1.1)亮晶晶的,好像刚制成的镜子(被打开后)冷光突然从镜匣子里闪射出来一样.2)好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样.3)(我)才知道城郊田野之外并非没有春天,只是住在城里的人不知道有这样的变化啊.【拓展延伸】1.一年之中最美的就是这早春的景色,它远远胜过了满城烟柳的京晚春景.“绝胜烟柳满皇都”,诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍.已经是“杨柳堆烟”时候,何况“满”城皆是,不稀罕了.到了暮春三月,色彩浓重,反倒不那么惹人喜爱了.运用对比手法,这是一种加倍写法,为了突出春色的特征.表达了作者

8、的赞美舒雅之情．语文版八年级上册《满井游记》第二课时答案【温故互查】1.略【设问导读】1.1)