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时间:2018-10-11
《八年级语文上册 24《满井游记》导学案 (新版)语文版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、24、《满井游记》导学案学习目标 1.熟读并理解课文内容,积累文言实虚词语。 2.学习课文把山水风光、游人活动、感情抒发交融在一起的写法。 3.体会作者寄情山水的情怀和“与民同乐”的思想。 一、资料链接 1.作者简介 袁宏道(1568~1610),明朝文学家。字中郎,号石公,明公安(今湖北人),万历年进士,官至吏部中郎,与兄宗道、弟中道并称“三袁”,为“公安派”的创始者。作品真率自然、清新活泼,内容则多写闲情逸致,部分篇章反映民间疾苦,对当时政治现实有所批判。有《袁中郎集》。 2.文体简介 游记,散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写,记述旅途中的见闻,反映某地的山川景物、名胜
2、古迹、风俗习惯和社会状况等,表达作者的思想感情。本文属山水游记,又因其短小,称“山水小品”。 3.写作背景 袁宏道始终无意于仕途,他在万历二十年中了进士,但不愿做官,而去访师求学,游历山川。万历二十七年(1599),袁宏道再次做官,任顺天府教授,终日又得和拜谒酬答打交道了,这使他颇为苦闷,更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲,有空暇就游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。 二、自主学习 1.给下列划横线的字注音。 燕地寒() 花朝节() 飞沙走砾( )廿二日()波色乍明( )靧面( )髻鬟( )罍而歌( )浅鬣( ) 2.根据拼音写汉字。
3、红装而jiăn()者pù()沙之鸟xiā()浪之鳞泉而míng()者wū()能无纪汗出jiá()背 3.朗读课文,注意句子的停顿。 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 (方法链接 读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。 1.主谓之间要停顿。 72.谓宾之间要停顿。 3.谓语中心语和介宾短语之间要停顿。 4.“古二今一”之间要停顿。 5.关联词后面要停顿。 6.总领性词语后面要停顿。 ) 三、疏通文意,自主填写 1.解释下列划横线的词语的意思。 1.冻风时作()土膏微润
4、(膏:)于时冰皮始解(于时:解:)波色乍明( )娟然如拭()鲜妍明媚()如倩女之靧面()麦田浅鬣寸许(鬣:寸许:)游人虽未盛(盛)泉而茗者()罍而歌者()红装而蹇者(红装:)(蹇:)汗出浃背()凡曝沙之鸟()呷浪之鳞(呷:鳞:)局促一室之内()夫不能以游堕事()潇然()于山石之间者,惟此官也恶能无纪(恶:。纪:)未百步辄返()而此地适与余近(适: )2.翻译下列句子。 (1)高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。 (2)凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。 (3)夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。 (4)山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之
5、靧面而髻鬟之始掠也。 (5)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 (6)游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。 7(7)风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。 (8)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 3.对照课下注释,结合重点词句的理解,试着翻译课文并圈点疑惑处。 四、合作探究 1.这篇游记写初春景象,如“柳条将舒未舒,柔梢披风”一句,写出了柳枝初展的神韵。试找出文中这样的景物描写,略加分析,想一想,作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。 2.本文作者写春光中的人物活动极有生气,这几句是什么? 3.概括第二段的段意,第二段“始知郊田之处未始无春,而
6、城居者未之知也”是本文的点睛之笔,说一说表达了作者怎样的思想? 4.比喻的表现方法虽然很常见,但袁宏道运用起来自有它的新奇之处。如把自己比作“脱笼之鹄”,你能从文中再找出几例吗?结合上下文体会其表达效果。 7 5.本文的主题是什么?这篇文章除了写满井早春景物之外,还写了些什么内容呢?试分析他们在表达文章主题上的作用。 五、拓展延伸 1.解释下列词类活用现象的词。 (1)罍而歌者() (2)泉而茗者() (3)红装而蹇者()() 2.下列三组词语中的“之”字,有的表示修饰关系,可译成“的”;有的表示限定关系,可译成“以”;有的在主谓之间,取消句子的独立性。分析
7、下列“之”字的用法,并举例说说这些用法现在是否还在用。 (1)一室之内郊田之外 可译成“”,现在,如 (2)脱笼之鹄曝沙之鸟 可译成“”,现在,如 7(3)倩女之靧面髻鬟之始掠 可译成“”,现在,如 3.借鉴本文写景的方法,写一段描写家乡初春的景色的文字,抒发自己独特的感受( 方法提示:运用恰当的描写方法和修辞手法,融情于景,借景抒情。) 《满井游记》导学案答案二、1.燕地寒(yān) 花朝节(
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